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    由细胞分泌的只能作用于特定靶细胞的化合物是（　　）
    A、消化酶B、抗体
    C、抗利尿激素D、神经递质
    考点：动物激素的调节,突触的结构
    专题：
    分析：激素是由内分泌器官（或细胞）分泌对生命活动有调节作用的化学物质，激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞，酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质（或RNA），具有高效性、专一性等特点．神经递质由突触前膜释放后，作用于突触后膜的神经元，作用于相应的靶细胞．
    解答： 解：A、消化酶作用于相应的底物，不作用于靶细胞，A错误；
    B、抗体和特定的抗原相结合，不作用于靶细胞，B错误；
    C、激素由内分泌腺分泌后，经体液运输到全身，作用于相应的靶细胞，C正确；
    D、神经递质由突触前膜释放后，作用于突触后膜，作用于相应的靶细胞，D正确．
    故选：CD．
    点评：本题综合考查激素、抗体、神经递质和酶作用的特点，要灵活把握激素和酶的本质不同及作用特点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜在结构上具有哪种特征（　　）
    A、选择透过性B、一定的流动性
    C、半透性D、脂溶性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    野生型果绳（纯合体）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然生现一只棒眼雄果蝇，他想探究蝇眼形的遗传方式，设计了图1实验．雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图2．分析回答：

    （1）由F1可知，果蝇眼形中
     
    是显性性状．
    （2）若F2中圆眼：棒眼=3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于
     
    染色体上．
    （3）若F2中圆眼：棒眼=3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于
     
    ，也有可能位
     
    于．（请据图回答）
    （4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题作出判断．
    实验步骤：
    ①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到F3；
    ②用F3中的
     
    与野生型雄果蝇交配，观察子代中有没有
     
    个体出现．
    实验结果与结论：
    ①
     
    ，则圆、棒眼基因位于
     
    ．
    ②
     
    ，则圆、棒眼基因位于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．为提高小麦的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA）导入小麦，筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T．植株（假定HVA基因都能正常表达）．
    （1）某T0植株体细胞含一个HVA基因．让该植株自交，在所得种子中，种皮含HVA基因的种子所占比例为
     
    ，胚含HVA基因的种子所占比例为
     
    ．
    （2）某些T0植株体细胞含两个HVA基因，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示HVA基因的整合位点）．
    ①将T．植株与非转基因小麦杂交：若子代高抗旱性植株所占比例为50%，则两个HVA基因的整合位点属于图
     
    类型；若子代高抗旱性植株所占的比例为100%，则两个HVA基因的整合位点属于图
     
    类型．
    ②让图C所示类型的T．植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例为
     
    ．
    Ⅱ．果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传试验材料．
    果蝇对CO2 的耐受性有两个品系：敏感型（甲）和耐受型（乙），有人做了以下两个实验．
    实验一：让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交，后代全为敏感型．
    实验二：将甲品系的卵细胞去核后，移入来自乙品系雌蝇的体细胞核，由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交，后代仍全为敏感型．
    ①此人设计实验二是为了验证控制
     
    的基因位于
     
    中．
    ②若另设计一个杂交实验替代实验二，该杂交实验的亲本组合为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长如图所示．请回答：
    （1）该岛在m年内，人口增长呈
     
    曲线．当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n是该岛环境
     
    ；
    （2）当人口数量强行增长到0点时，就会很快下降到P点，原因是人口剧增后，岛上生活资源发生短缺，各种人为因素使
     
    遭到破坏．
    （3）若干年后，岛上该动物数又从P点上升到Q点并稳定在n线以下，以上说明岛上生态系统的
     
    是有限的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为：XBXB-42.32%、XBXb-7.36%、XbXb-0.32%、XBY-46%、XbY-4%，则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是（　　）
    A、6%、8%
    B、92%、8%
    C、78%、92%
    D、8%、92%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物体内遗传物质DNA的叙述，正确的是（　　）
    A、染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质
    B、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA
    C、豌豆的遗传物质主要是DNA
    D、酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能说明某细胞已经发生癌变的是（　　）
    A、存在原癌基因
    B、细胞核体积增大
    C、遗传物质发生改变
    D、细胞周期变短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶绿体的叙述，正确的是（　　）
    A、进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原
    B、破坏叶绿体外膜后，O2不能产生
    C、用乙醇提取的叶绿体色素仍能够吸收和转化光能
    D、类囊体上产生的ATP不能直接用于暗反应

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