精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】有人利用单细胞真核生物 a、b 做了如下实验,这个实验最能说明的问题是( )

A. 控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

B. 控制d性状发生的遗传信息来自细胞质

C. 性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

D. 细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

【答案】A

【解析】

细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。根据题意和图示分析可知:实验中用a的细胞核和b的去核细胞重新组合,培养一段时间,得到细胞c,其细胞膜上的突起与a细胞一致;将b细胞的细胞核与a细胞去掉细胞核的部分重新组合,培养一段时间后,出现了与b细胞膜上相同的突起。

细胞c的细胞膜和细胞质都来自细胞b,但细胞核来自细胞a,其性状与细胞a相同,说明控制c性状发生的遗传信息来自细胞核,同理可分析控制细胞d性状的遗传信息也来自细胞核,A正确;B错误;c细胞没有表现出b细胞的性状,不能说明c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的,C错误;本实验只是观察了细胞膜上的突起这一性状的遗传,不能说明细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生,而且细胞质中也有少量的遗传物质,D错误。

故选A。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为几种细胞结构的模式简图,请分析回答:

1)如果在电子显微镜下能观察到D结构,这种细胞属于________细胞,图B结构的功能是____________

2)图D中的1__________,该结构含有DNA,从而使D成为细胞__________的控制中心。

3)图C__________,其可以与D的外膜直接相连,C也可以与细胞膜直接相连;C在细胞中除了与蛋白质的合成加工有关,还是合成__________的车间。

4)对胰岛细胞而言,上图所示结构中,与胰岛素合成有关的细胞器是__________(填写字母);若要将ABC分离开来,可用______________(方法名称)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中表示生物体内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是 _____________,Ⅰ在小麦种子中主要是指_____________

(2)组成Y的基本元素除了 C、H、O以外,还有_____________。若将SARS病毒体内的Ⅲ彻底水解,得到的产物有__________________________

(3)请列举出Ⅳ的功能:_______________________________________。(至少写出三条)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示),下列相关叙述正确的是( )

A. 若使用相同的光圈,要乙比甲亮,则要调粗准焦螺旋

B. 在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到

C. 若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移

D. 从甲改成乙时看到的影像模糊,则要调细准焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下列结构模式图回答下面的问题

⑴图中属于真核细胞的是_______(填字母),它们在结构上与C等细胞的最显著的差别是__________________,A、B、C、D都含有__________(细胞器名称)。

⑵图E生物的组成元素一定有_______________,该生物要依赖_______才能生活,若人工合成了该生物,是否说明人工制造了生命,并说明理由__________________________________

⑶图中无染色体的是图__________细胞,染色体的主要成分是_______

⑷图中的D含有与光合作用有关的色素,如叶绿素和_________以及与光合作用有关的酶,因此它是一类营_______生活的生物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某观赏植物的花色有红色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律,某生物兴趣小组用该植物的纯种进行多组杂交实验,统计实验结果如下表:

对上述实验结果,兴趣小组进行了讨论和交流,对该植物的花色遗传做出了如下三种假设:

①由一对基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;

②由一对基因(A、a)控制,但含a的雌、雄配子均有部分不育,且不育机会均等;

③由多对基因(A、a,B、b……)共同控制的,且所有类型配子均可育。

(1)如果假设①正确,上述实验F1红花植株产生的可育雄配子中a配子的概率是_________,若假设③正确,则红花与白花这对相对性状至少由___________对等位基因控制。

(2)为验证上述假设,该小组一致同意对F1进行测交实验,请预测三种假设的测交实验结果:

若假设①正确,以F1作父本的测交后代表现型及比例是___________

若假设②正确,以F1作母本的测交后代表现型及比例是___________

若假设③正确,测交后代表现型及比例是______________________

(3)如果实验证明假设③是正确的,则上述实验F2中的红花植株中纯种占___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经调查发现,某地区菜青虫种群的抗药性不断增强,其原因是连续多年对菜青虫使用农药,下列叙述正确的是( )

A. 使用农药导致菜青虫朝着抗药性增强方向突变

B. 菜青虫抗药性的增强是自然选择的结果

C. 菜青虫种群中全部抗药性基因构成了基因库

D. 环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是

A. 吞噬细胞也参与图示免疫过程

B. 过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫

C. 细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞

D. 细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为效应T细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某细胞含有叶绿体,则该细胞不可能

A.含有中心体B.是一个完整的个体

C.进行无氧呼吸D.来自植物体的任何部位

查看答案和解析>>

同步练习册答案