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【题目】取某动物的离体神经纤维培养在与正常海水浓度相同的培养液中,给予适宜刺激 后产生动作电位,下图分别为该离体神经纤维动作电位的产 生、传导、传递的示意图。有关叙述正确的是

A. 若将离体神经纤维放在高于正常海水 Na+浓度的溶液中,图甲的 a 点将降低

B. 发生 Na+内流的过程分别是图甲中的 a—b、图乙中的③—②

C. 图丙中,g 接受 f 传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化

D. 图甲、乙、丙中,复极化过程中 K+外流需要消耗 ATP

【答案】B

【解析】图甲中a处表示静息电位,而静息电位形成的原因是钾离子外流,形成内负外正的静息电位,若将离体神经纤维放在高于正常海水Na+浓度的溶液中,膜外正电位升高,则甲图的a点将下降,A正确;Na+内流导致动作电位,因此图甲、乙,发生Na+内流的过程分别是ab、①﹣②,B错误;图丙中,f接受g传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化,C错误;图甲、乙、丙中,复极化过程中k+外流的方式为协助扩散,不需要消耗ATPD错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】钙是人体必需的化学元素,与骨和牙齿的形成以及肌肉功能等有关。血钙的平衡与甲状旁腺(依附在甲状腺上)分泌的甲状旁腺激素和甲状腺分泌的降钙素有关,具体调节过程如右图所示。请回答下列问题:

(1)降钙素作用于肾脏相关细胞时,与其细胞膜上的_________________相结合,引起尿液中钙浓度的_____________;还可以与成骨细胞结合,________________,最终使得血钙浓度降低。

(2)甲状旁腺激素可以使钙在小肠处的吸收率__________,类似作用的物质还有________;还可以促进肾脏对钙的______,最终使得血钙浓度升高。

(3)如果人体血液中钙离子含量太低,就会出现肌肉抽搐,由此推测钙离子可以_________(填“提高”或“降低”)骨骼肌细胞的兴奋性。

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【题目】胡萝卜素是一种常用的食用色素,在保护视力方面具有重要功效,请据图回答:

⑴筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可用____法接种,在接种时需要先灼烧接种环其目的是____

⑵培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖的作用是____

⑶萃取时一般不直接用酒精灯加热而用水浴加热,因为____;萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是____

⑷鉴定胡萝卜素的方法是____,鉴定过程中点样的要求是____

⑸某同学通过植物组织培养获得无病毒高产胡萝卜植株,在操作时不慎污染了培养基。欲确定培养基上的微生物是否含有纤维素分解菌,可将它们放在含有____染料且以纤维素为唯一碳源的培养基中培养鉴别。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同生物含有的核酸种类不同。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行

B.细胞凋亡对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用

C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传

D.个体衰老时,所有的细胞都会衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中标号甲丙表示有关结构,①③表示有关过程。据图冋答:

(1)催化①过程的酶是___________。与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是___________

(2)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信息传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是___________,GA-MYB蛋白质的功能是___________

(3)图中含有核酸的细胞器是___________(用图中的标号回答)

(4)甲丙中属于生物膜系统的是___________,图示乙的功能是与___________的加工与分泌有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构中能使ADP的含量增加的是(
A.叶绿体基质
B.叶绿体基粒
C.线粒体
D.细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对如图实验装置产生的现象及推测的叙述中,错误的是

A.若有大量气体产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化

B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快

C.一段时间后气体量不再增加的原因可能是土豆片的数量有限

D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人因意外事故头部受伤,可以看懂文字,听懂别人说话,但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是

A. 运动性语言中枢 B. 书写性语言中枢

C. 视觉性语言中枢 D. 听觉性语言中枢

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