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(10分)某校兴趣小组开展对当地几种遗传病的调查,请根据调查结果分析回答下列问题:不能同化半乳糖的病,叫做半乳糖血症,为常染色体上隐性遗传病。把半乳糖导入糖类的通常代谢途径中,必须先转变为葡萄糖的衍生物(物质C)。正常代谢途径如下:
已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因分别为A、B、C,位于不同对的常染色体上。
(1)从半乳糖在人体内的正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有:        
                                                                         
(2)下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较:(表中数值代表酶活性的大小,且数值越大酶活性越大,并与基因数目有关。)

 
平均活性µM转换/h/g细胞(37℃)
酶①
酶②
酶③
正常人(AABBCC)
0.1
4.8
0.32[来源:学#科#网]
半乳糖血症患者
0.09
<0.02
0.35
患者的正常父亲
0.05
2.5[来源:学科网ZXXK]
0.33
患者的正常母亲
0.06
2.4
0.17
a.与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循                定律,理由是         
                                                                             
b.写出患者的正常父亲的基因型:           ,若患者的父母再生一个孩子,患半乳糖血症的概率为              

(12分)(1)基因通过控制酶的合成来控制(乳糖)代谢过程,进而控制生物体的性状。 (2)a.基因的自由组合定律  A、B、C三对等位基因分别位于三对同源染色体上
b.AaBbCC      7/16

解析

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:

①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液;

②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示);

③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如图所示);将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞,使反应小室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度。

④将反应小室旋转180°,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合;

⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟。

⑥将圆形滤纸片的数量改成6片,重复②→⑤,进行第二组实验。

⑦将圆形滤纸片的数量改成4片,重复②→⑤,进行第三组实验。

请回答下列问题:

⑴该实验探究的问题是:酶促反应速率与             的关系。

⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的?请在原图中添画该曲线并命名为b。

⑶上述实验如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是         

                         ,请在原图中添画该曲线并命名为c。

⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的什么特性有关?                  。需如何改进实验?                                                              

⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响,应如何控制相关变量?

                                                   

                                                   

⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验,由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响,当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是                      ;从图示曲线我们还可以得出的结论是                                              

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:

①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液;

②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示);

③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如图所示);将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞,使反应小室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度。

④将反应小室旋转180°,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合;

⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟。

⑥将圆形滤纸片的数量改成6片,重复②→⑤,进行第二组实验。

⑦将圆形滤纸片的数量改成4片,重复②→⑤,进行第三组实验。

请回答下列问题:

⑴该实验探究的问题是:酶促反应速率与             的关系。

⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的?请在原图中添画该曲线并命名为b。

⑶上述实验如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是         

                         ,请在原图中添画该曲线并命名为c。

⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的什么特性有关?                  。需如何改进实验?                                                              

⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响,应如何控制相关变量?

                                                   

                                                   

⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验,由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响,当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是                      ;从图示曲线我们还可以得出的结论是                                              

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科目:高中生物 来源:2010年浙江省杭州市七校高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

某校高二生物兴趣小组设计了下图所示的实验装置(含反应室和注射器两部分),用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量。他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干,然后开展了如下实验:

①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液;
②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图所示);
③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液(如图所示);将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后,用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞,使反应小室与注射器相通,记下此时注射器上液面的刻度。
④将反应小室旋转180°,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合;

⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次,共进行2分钟。
⑥将圆形滤纸片的数量改成6片,重复②→⑤,进行第二组实验。
⑦将圆形滤纸片的数量改成4片,重复②→⑤,进行第三组实验。
请回答下列问题:
⑴该实验探究的问题是:酶促反应速率与            的关系。
⑵对步骤⑤得到的实验数据进行处理后,绘制出了右上曲线图a。那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的?请在原图中添画该曲线并命名为b。
⑶上述实验如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是        
                        ,请在原图中添画该曲线并命名为c。
⑷如果上述三组实验的结果均无明显差异,这可能与酶的什么特性有关?                 。需如何改进实验?                                                              
⑸如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响,应如何控制相关变量?
                                                  
                                                  
⑹该组同学还做了如下图所示的相关实验,由图中可推知H2O2酶的活性除温度外还受到pH值的影响,当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是                     ;从图示曲线我们还可以得出的结论是                                             

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