A. | 豌豆自花传粉和闭花受粉是获得成功的重要原因 | |
B. | 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 | |
C. | 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 | |
D. | 假说的核心内容是受精过程中雌雄配子的随机结合 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
2、孟德尔获得成功的原因:(1)选材:豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律.(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状).(3)利用统计学方法.(4)科学的实验程序和方法.
解答 解:A、豌豆自花传粉和闭花受粉是获得成功的重要原因,A正确;
B、统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律,B正确;
C、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证,C正确;
D、假说的核心内容是生物的性状是由遗传因子决定的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、采用的方法等基础知识,同时了解孟德尔遗传实验获得成功的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届湖南省怀化市高三第二次教育质量监测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞知识的叙述,不正确的是
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
③柳树成熟的筛管细胞中的细胞核和线粒体均能发生碱基互补配对现象
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
⑤蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期,但这些细胞内的化学成分都不断更新
A.①③④ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 | |
B. | 图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡形成细胞板 | |
C. | 图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开 | |
D. | 图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 | B. | DNA连接酶、DNA聚合酶、噬菌体 | ||
C. | 限制酶、DNA聚合酶、质粒 | D. | 限制酶、DNA连接酶、质粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每只小桶内两种小球的数量是相同的 | |
B. | 小李模拟的是遗传因子的分离和配子的随机组合 | |
C. | 小王模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合 | |
D. | 重复多次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶 | |
B. | 高尔基体是肽链合成和加工的场所 | |
C. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
D. | 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质 | |
B. | 子代噬菌体的DNA和蛋白质不一定具有放射性 | |
C. | 具有放射性的子代噬菌体占$\frac{1}{32}$ | |
D. | 噬菌体繁殖一代的时间约为2小时 |
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