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下列哪种物质需要通过高尔基体的转运(  )
A、血红蛋白
B、脱水缩合所需的酶
C、线粒体内的细胞呼吸酶
D、唾液淀粉酶
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:分泌蛋白合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.由此可见,分泌蛋白合成后的加工和转运需要高尔基体.
解答: 解:A、血红蛋白属于胞内蛋白,不是分泌蛋白,A错误;
B、脱水缩合所需的酶属于胞内蛋白,不是分泌蛋白,B错误;
C、线粒体内的细胞呼吸酶属于胞内蛋白,不是分泌蛋白,C错误;
D、唾液淀粉酶是在细胞内合成,分泌到细胞外(消化道)起消化作用的蛋白质,属于分泌蛋白,其合成后的加工和转运需要高尔基体,D正确.
故选:D.
点评:本题考查分泌蛋白的合成和分泌过程中细胞器之间的协调配合的知识,考生识记细胞中各种细胞器的功能、掌握分泌蛋白合成与分泌过程、明确分泌蛋白合成后的加工和转运与高尔基体有关、能准确判断各选项中化合物是否属于分泌蛋白是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

显色反应常用于物质鉴定,下列相关叙述正确的是(  )
A、配制双缩脲试剂时,应将A液与B液等量混合均匀后再使用,且需现配现用
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中所用染色剂是碱性染料
C、二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D、脂肪可以被苏丹IV染成橘黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是关于光合作用和细胞呼吸的图解,甲图是不同氧气浓度下测得种子细胞吸收氧气和释放CO2情况,乙图是不同光照强度下测得绿色植物吸收CO2的情况,下列有关叙述中正确的是(  )
A、甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的量相同
B、甲图中氧气浓度为b时,CO2全部来自线粒体
C、乙图中a点光照强度太低,植物不进行光合作用
D、乙图中b点光合作用实际固定CO2的量为12单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据细胞图回答下列问题
(1)该细胞是高等
 
细胞理由是该细胞有
 
等结构,没有
 
结构.
(2)填写下列数字标号所指的细胞结构名称
3:
 
4:
 
6:
 
7:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列叙述正确的是(  )
A、同一视野中各个细胞的染色体数目相等
B、在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等
C、观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到赤道板和染色体
D、每个细胞是独立分裂的,任选一个细胞可持续观察它的整个分裂过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

选用下列哪种方法可以判定植物分生组织细胞的部位(  )
A、有无蛋白质的合成
B、有无DNA的转录
C、有无DNA的复制
D、有无O2的消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )
A、离体组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织
B、对植物组织的培养液和培养材料可用高压蒸汽灭菌
C、培养液中的植物激素影响愈伤组织的生长和分化
D、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

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科目:高中生物 来源: 题型:

B. 孟德尔发现了两大遗传定律,他获得成功的原因包括:
①正确选用实验材料;②采用从一对到多对相对性状的研究方法;③应用统计学方法分析实验结果;④设计测交实验进行验证;⑤找出配子形成时染色体的变化规律.
其中正确的是(  )
A、①②③④B、①②③⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几种细胞中,寿命比较长的是(  )
A、人体红细胞
B、根尖分生区细胞
C、根尖伸长区细胞
D、根尖成熟区细胞

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