精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
南瓜皮色分为白色、黄色和绿色,皮色性状的遗传涉及两对等位基因,分别用H、h和Y、y表示.现用白甲、白乙、黄色和绿色4个品种进行杂交实验,结果如下:
实验1:黄×绿,F1表现为黄,F1自交,F2表现为3黄:1绿;
实验2:白甲×黄,F1表现为白,F1自交,F2表现为12白:3黄:1绿;
实验3:白乙×绿,F1表现为白,F1×绿(回交),F2表现为2白:1黄:1绿;
南瓜皮的色素、酶和基因的关系如图所示:

分析上述实验结果,请回答:
(1)南瓜皮色遗传遵循
 
定律.
(2)若H基因使酶1失去活性,则控制酶2合成的基因是
 
,白色的基因型共有
 
种,其中纯合子的基因型是
 

(3)若将实验3得到的F2白皮植株自交,F3皮色的表现型及比例是
 

(4)写出对实验2得到的F1白皮植株测交的遗传图解.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:由于南瓜皮色性状的遗传涉及两对等位基因,又白甲×黄,F1表现为白,F1自交,F2表现为12白:3黄:1绿,是9:3:3:1的特殊情况,所以遵循基因的自由组合定律.
解答: 解:(1)由实验2的F1自交,F2表现为12白:3黄:1绿,可判断南瓜皮色遗传遵循基因自由组合定律.
(2)H基因使酶1失去活性,则H___表现为白色,则控制酶2的基因是Y,再由南瓜皮色的色素、酶和基因的关系图可知:白色的基因型为:H---,即HHYY、HHYy、HHyy、HhYY、HhYy、Hhyy,共6种,其中纯合子的基因型是HHYY和HHyy.
(3)实验3得到的F2白色植株的基因型为HhYy和Hhyy,比例为1:1.因此HhYy植株自交,F3中花色的表现型及比例是12白:3黄:1绿;Hhyy植株自交,F3中花色的表现型及比例是3白:1绿=12白:4绿.因此,实验3得到的F2白色植株自交,F3中花色的表现型及比例是白色:黄:绿=24:3:5.
(4)实验2得到的F1白皮植株测交的遗传图解为:

故答案为:
(1)基因的自由组合
(2)Y   6    HHyy、HHYY
(3)白:黄:绿=24:3:5
(4)
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2?a)],以下分析不正确的是(  )
A、甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250J/(cm2?a)
B、乙到丙的能量传递效率为15%
C、每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用
D、在此生态系统中,狼捕食野兔,获得的能量为野兔捕食能量的10%~20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是(  )
A、细胞体积增大,与外界物质交换效率提高
B、细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱
C、生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快
D、体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答问题:
(1)过程①和②表明,将S型细菌的
 
 
与R型活细菌混合培养,其后代为
 
型细菌.
(2)过程③表明,将S型细菌的
 
与R型活细菌混合培养,部分R型细菌转化成
 
型细菌.
(3)过程④表明,转化成的细菌的后代也是
 
(有或无)毒性的
 
型细菌.
(4)实验最关键的设计思路是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有因高酚而抗虫的,也有低酚不抗虫的,控制这两对性状的基因分别位于不同的同源染色体上,彩色棉作为一种具有天然颜色的特殊棉花,它不需要染色就可制成各种原色棉布,低酚棉是一种特殊类型的棉花品种,具有棉纤维酚含量低,对人体皮肤无负影响的优点,但低酚棉由于酚含量低,使得低酚棉的抗虫能力普遍下降.现有白色低酚不抗虫棉及紫色高酚抗虫棉的两种纯合品种,欲培育出紫色低酚抗虫棉品种.某育种机构设计的育种方案如图所示,请回答该方案中的相关问题:

(1)从理论上讲,F2群体中的基因型、表现型及其中纯种依次为
 
 种.截止F2的这一阶段在育种工作上经常采用,它依据的遗传原理是
 

(2)要制备出所需要的转基因细胞,作为其中的受体细胞应从表现型为
 
的棉株上获得,而作为所用的目的基因,一般应先在细胞外形成
 
再导入受体细胞.
(3)由转基因细胞培育紫色低酚抗虫棉的过程,所采用的生物技术为
 
;其理论依据是
 

(4)用此方案培育的这种品种不一定是纯合体,若要快速获得紫色低酚抗虫棉的纯合体,可通过
 
育种,具体操作方法是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:(括号内填序号)
(1)该图表示
 
(动物或植物)细胞的模式图;判断的依据是
 

(2)图中[2]的主要成分是
 
,与其形成有关的细胞器是[
 
]
 

(3)太阳能通过图中结构[
 
]
 
进行的光合作用后,才能进入生物界.
(4)细胞核是
 
的主要场所,是
 
的控制中心.
(5)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[
 
]
 
.若该细胞是洋葱的根尖细胞,则图中不应该具有的结构是[
 
]
 

(6)细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
供给.
(7)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的过程.请回答下列问题:

(1)写出下列字母所代表的系统的名称:
A
 
;   C
 
及皮肤.
(2)写出下列液体的名称:
a
 
;   b
 
;  c
 
;   d
 

(3)用箭头表明a、b、c之间的关系:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关核酸的问题:
(1)DNA大多是由
 
 
链构成,RNA通常是由
 
 
链构成的.
(2)若图为DNA的局部,则从碱基组成上看,还应有的碱基是
 
;图中①是
 
,②是
 
,③是
 
,④是
 

(3)若图为RNA的局部,则从碱基组成上看,还应有的碱基是
 
,图中②是
 
,④是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

恶性肿瘤,俗称为癌症,占疾病死亡比率的22.17%,位于所有疾病之首,为人类健康的头号杀手.下列有关细胞癌变的叙述,错误的是(  )
A、细胞癌变是遗传物质发生改变的结果
B、原癌基因和抑癌基因的存在对正常细胞是有害的
C、细胞的癌变可能与人体免疫系统功能的降低有关
D、细胞癌变一般不会通过生殖细胞传给下一代

查看答案和解析>>

同步练习册答案