下列关于生物进化与生物多样性的说法,正确的是
A.隔离是物种形成的必要条件
B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生
C.共同进化就是生物与生物间相互影响而进化
D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题
生长旺盛的叶片,剪成5毫米见方的小块,抽去叶内气体,做下列处理(见下图),这四个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
HGPRT缺陷症又称自毁容貌症,致病基因在X染色体上,患儿发病时有自残行为。下图是一个有缺陷症的家庭系谱图。请据图回答:
(1)此病的致病基因为________性基因(显、隐),理由是 。
(2)Ⅲ3的致病基因来自I世代中的 _________。
(3)如果Ⅲ1与一正常男子(来自世代无此病的家族)婚配,所生子女中患该缺陷症的几率为 ,从优生的角度考虑,应选育______后代(男、女)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是
A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基
B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定
D.一条染色体上不一定只含有1个DNA分子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知普通小麦是六倍体,含42条染色体。用其花粉培育出来的植株是
A.三倍体,含三个染色体组 B.多倍体,营养物质含量高
C.单倍体,高度不育 D.单倍体,每个染色体组含21条染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
与常染色体遗传相比,伴性遗传的特点是
①正交与反交结果一般不同
②男女患者比例大致相同
③男性患者多于女性,或女性患者多于男性
④可代代遗传或隔代遗传
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想情况),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。
(1)昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物能否生长?________________。
(2)昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是多少度?______________。
(3)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在10℃的条件下,该植物能否生长?为什么? ,_______________________________。
(4)根据表中数据绘出光合作用吸收CO2量与温度之间关系的曲线。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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