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    18．下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖的积累量随温度变化的情况．下列有关叙述中正确的是（　　）
    ①图甲中T0为淀粉酶的最适温度     
    ②图甲中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同
    ③图乙中Tb～Tc麦芽糖积累量最多说明此时酶活性最高
    ④图乙中A点对应的温度为T0．
    A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④④

    分析 分析图甲：Ta时淀粉酶催化效率极低，原因是低温降低酶的活性；Ta～To随着温度的升高，酶活性升高；T0时，淀粉酶的活性最高；To～Tb随着温度的升高，酶的活性降低．
    分析图乙：A点时麦芽糖的积累速度最快，说明A点对应的温度为最适温度T0．Tb～Tc曲线表明随着温度的升高，麦芽糖的积累量不再上升，说明酶已经因高温而变性失活．

    解答 解：①T0时，淀粉酶的活性最高，所以T0为淀粉酶的最适温度，①A正确；
    ②Ta时淀粉酶催化效率极低，原因是低温降低酶的活性；Tb时淀粉酶催化效率极低，原因是高温使酶变性活性，可见两者对酶的影响有本质的区别，②正确；
    ③图乙中Tb～Tc曲线表明随着温度的升高，麦芽糖的积累量不再上升，说明酶已经因高温而变性失活，③错误；
    ④A点时麦芽糖的积累速度最快，说明A点对应的温度为最适温度T0，④正确．
    故选：A．

    点评 本题以曲线图为载体，考查影响酶活性的因素，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．为了探究苦马豆素（SW）对肝癌细胞体外生长的作用，研究员做了以下实验：
    材料与用具：小鼠肝癌组织、SW、rpmi-1640培养液（用于培养癌细胞）、生理盐水、活细胞检测仪、培养皿等（说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）
    （1）完善实验步骤：
    ①配制细胞悬液：用胰蛋白酶将小鼠肝癌组织消化成单个细胞，加入rpmi-1640培养液配制成单细胞悬液，随机均分为若干组，并各组测定初始细胞数；
    ②实验分组：在1-6组中依次加入等量且适量不同浓度的SW溶液（浓度分别为0.5、1.0、2.0、4.0、8.0、16.0μg/mL，第7组加入等量的生理盐水作为对照；
    ③培养：以上各级置于37°C、5%的二氧化碳培养箱中分别培养；
    ④检测与处理：分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数，求细胞存活率（细胞存活率=实验组/对照组×l00%）．请分析回答：
    （2）请你设计一张表格，用以记录和处理实验数据．
    （3）如图表示本实验结果的坐标曲线图，据图你能得出结论是不同浓度的SW溶液都能抑制癌细胞的增值，培养时间越长，SW浓度越大，抑制作用越强．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快．下列叙述错误的是（　　）
    A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
    B．该实例包含神经调节和体液调节
    C．该肾上腺素属于氨基酸衍生物，只能注射不能口服
    D．该实例中体现了内分泌腺受神经系统的直接支配

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关真核细胞结构和生理功能的叙述，正确的是（　　）
    A．内质网和高尔基体是肽链合成和加工的场所
    B．有氧呼吸过程中在线粒体内产生大量的二氧化碳与内膜的酶含量有关
    C．细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成
    D．秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，可使细胞分裂停留在前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．请根据相关知识，回答以下问题：
    （1）果酒和果醋的制作：
    ①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物．酒精发酵时一般将温度控制在18-25℃．在缺氧、呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制．
    ②喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是（用化学反应式表示）C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
    （2）在进行植物组织培养时，培养基中都要加入一定的植物激素，在培养过程中，植物激素的浓度、使用顺序和用量的比例都影响实验结果，细胞分裂素/生长素的比值低　有利于根的分化．
    （3）由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题，所以一般采用压榨法法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图甲所示的装置图．①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止．（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）请回答下列问题：

    （1）该实验中②号试管起什么作用？二号试管起对照作用．
    （2）①号试管的现象是由蓝绿色变成黄色，其作用是检验CO2的生成．①号试管中还会产生另一种呼吸产物，可以用重铬酸钾试剂鉴定，变成灰绿色色则证明有该产物．
    （3）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？曲线B．
    （4）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？不加酵母菌（或加入等量死酵母量），其余操作与实验组相同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为某家族单基因遗传病系谱图（不考虑突变与互换，涂黑为患者），下列说法错误的是（　　）
    A．此病为常染色体显性遗传病B．5、6均为杂合子
    C．8号是纯合子的概率为$\frac{1}{4}$D．7号与9号均为纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列与物种形成无关的是（　　）
    A．不遗传的变异B．地理隔离C．生殖隔离D．自然选择

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省遵义市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•遵义期末）在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示．

    请据图回答下列问题：

    （1）若该鱼塘只有C种群，种群数量的变化曲线如图Ⅰ所示，池塘的承载量（K值）是 （填“a”、“b”或“c”）；若该鱼塘中只有A和D两种鱼，则其种群数量变化曲线如图 （填“Ⅱ”或“Ⅲ”，下同）所示；若该鱼塘中只有A和B两种鱼（假设二者都只取食同一种藻类），则两种鱼的种群数量变化曲线如图 所示．

    （2）科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据．[NP（净同化量）=GP（总同化量）﹣R（呼吸量）]

    食物链环节

    甲

    乙

    丙

    GP和NP

    GP=55.6×102

    GP=176×103

    GP=59.3×106

    NP=1.3×102

    NP=6×103

    NP=50.5×106

    NP/GP

    0.02

    0.03

    0.85

    R

    54.3×102

    170×103

    8.8×106

    未利用

    ﹣

    62.8%

    99.7%

    ①丙所代表的生物是 ，其呼吸产生的能量主要用于 ．

    ②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是 ．

    ③该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为 ，该数据不在10%～20%这一范围内，原因是 ．

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