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    对“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述不正确的是（　　）
    A、在显微镜下可观察到染成绿色的DNA和染成红色的RNA
    B、根据观察显微镜下的细胞内的染色情况，可以得出DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质的实验结论
    C、可以用洋葱鳞片叶内表皮细胞来做这个实验
    D、细胞用甲基绿吡罗红混合染色剂染色后，要用吸水纸吸去多余的染料
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验
    专题：
    分析：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．
    甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．
    盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
    解答： 解：A、在显微镜下可观察到染成绿色的细胞核和染成红色的细胞质，A错误；
    B、根据观察显微镜下的细胞内的染色情况，可以得出DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质的实验结论，B正确；
    C、洋葱鳞片叶内表皮细胞没有颜色，可以用洋葱鳞片叶内表皮细胞来做这个实验，C正确；
    D、细胞用甲基绿吡罗红混合染色剂染色后，要用吸水纸吸去多余的染料以免影响观察，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，要求学生识记实验的原理，实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传的基本规律不适用于（　　）
    ①噬菌体   ②乳酸菌   ③酵母菌   ④蓝藻   ⑤豌豆．
    A、①②③B、②③⑤
    C、②③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于真核细胞的核DNA分子的复制与转录的描述，错误的是（　　）
    A、参与催化反应的酶的种类不同
    B、反应进行的场所相同
    C、所需能量的提供方式相同
    D、碱基互补配对的具体方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为叶绿体的结构与功能示意图，请据图判断下列有关说法中不正确的是（　　）
    A、叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量叶绿素
    B、能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的
    C、Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质
    D、Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一酶促反应，它所反映的酶的一个特性和a、b、c最可能代表的物质依次是（　　）
    A、高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽
    B、专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖
    C、专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖
    D、高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与实验有关的叙述，正确的是（　　）
    A、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色
    B、剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
    C、探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
    D、制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物组织培养的过程如图．请分析并回答：
    离体的组织或器官
    A
    愈伤组织→
    B
    胚状体
    C
    植株
    （1）愈伤组织是由离体的组织或器官通过A
     
    过程获得的，B、C过程是通过细胞的
     
    、
     
    实现的．
    （2）胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”．
    ①用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是
     
    ．
    ②如果用
     
    处理二倍体植物的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是
     
    育种中不可缺少的步骤．
    ③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有
     
    ，这一过程体现了
     
    ．
    （3）植物组织培养得到的胚状体经过人工薄膜包装可以获得“人工种子”，由“人工种子”萌发出的植株是否可育？
     
    ．
    （4）微型繁殖培育无病毒草莓时，一般选取茎尖或根尖作为外植体，其依据是
     
    ．
    （5）在培养过程中，愈伤组织在培养基中未形成根，但形成了芽，其原因可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物的杂交方案中，难以直接达到研究目标的是（　　）
    A、用正交和反交法，研究某基因是否属于核基因
    B、用具有相对性状的纯合子杂交，研究哪个性状是显性性状
    C、用显性雌个体与隐性雄个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上
    D、用测交法，研究某显性个体是否纯合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示DNA分子平面结构图，回答下列问题：
    （1）写出图中各编号的中文名称：
    1、
     
    2、
     
    3、
     
    4、
     
    5、
     
    6、
     
    7、
     

    （2）图中共有脱氧核苷酸
     
    种，碱基对有
     
    个．
    （3）图中8是连接DNA分子两条链之间的结构，其在
     
    过程中可能断开，此过程需要
     
    的催化作用．
    （4）一个DNA分子连续复制n次后，产生
     
    个DNA分子，DNA分子复制过程需要
     
    直接提供能量，
     
    为原料，复制的方式是
     
    ．

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