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确定染色体组型,进行显微摄影时应选择有丝分裂细胞周期中的(  )
A、间期B、前期C、中期D、后期
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答: 解:有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期.
故选:C.
点评:本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,明确有丝分裂中期是观察染色体的最佳时期.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

脂质在细胞中具有独特的生物学功能,下列说法正确的是(  )
A、脂质一般都溶于水
B、维生素D不属于脂质
C、固醇是主要储能物质
D、磷脂是生物膜的重要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图,分析下列说法正确的是(  )
A、若a、b、c、d表示四种溶液,M为萝卜块浸入溶液后增加的重量,则a溶液浓度最低
B、若M表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b
C、若M表示某生态系统中某条捕食链a、b、c、d四个营养级的能量比例,则c为初级消费者
D、若M表示细胞中的有机物含量,a、b、c、d表示四类有机物,则表示蛋白质的是d

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑是重要的调节中枢,下列关于下丘脑的叙述,不正确的是(  )
A、下丘脑能分泌多种激素,直接参与神经调节和体液调节
B、寒冷环境中,人体下丘脑会分泌更多的促甲状腺激素释放激素
C、当饮食中缺乏碘时,会导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少
D、当人在剧烈运动丢失大量无机盐时,下丘脑分泌的抗利尿激素会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

I.某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响,拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10mg/L 2,4-D(一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究.
(1)该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用,其调节效应与等有关;用不同浓度的2,4-D处理萌发的种子,对根、芽的生长有不同的影响.
(2)请补全下面的方法步骤:
①取小麦种子,用0.1%升汞消毒适宜时间,再用蒸馏水冲洗若干次,置于22℃温箱中催芽2d.
②取培养器若干套,并编号1-7号.向1号皿中移入10mg/L2,4-D 溶液10mL,然后移出1mL到2号皿中,向1号皿中加入1ml蒸馏水,向2号皿中加9mL蒸馏水并混匀.以此方法稀释至6号皿(浓度为0.0001mg/L).若要7号皿作为空白对照,则7号配制为
 

③在各皿中放置一滤纸圆片,选取萌动的种子10粒,合理排放于皿中,盖上皿盖,放在22℃温箱中黑暗培养3d.
④测量并记录.
(3)2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示.计算增长百分率(%)需要获得的参数除了处理组长度以外,还应该包括
 

Ⅱ.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同.甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应.据图回答下列问题(提示:乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

(1)乙图点浓度可表示甲图①处生长素浓度,②处结构长不出来的原因是
 
,解决的办法是
 

(2)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图点浓度可表示③侧生长素浓度,此时,
 
植物茎将生长.
(3)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是乙图中
 
点浓度,因此根将
 
(向地或背地)生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

若果蝇(正常体细胞染色体数为8)正常进行分裂的细胞内,染色体数、DNA分子数、染色单体数之比为16:16:0时,则该细胞处于(  )
A、有丝分裂间期
B、有丝分裂前期
C、有丝分裂后期
D、有丝分裂末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是(  )
A、猪阉割后有利于育肥
B、给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟
C、两只公鸡相斗时,鸡毛会竖起
D、雄鹿到一定年龄后,会长出发达的鹿角

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科目:高中生物 来源: 题型:

葡萄糖在真核细胞内彻底氧化分解的场所是(  )
A、线粒体B、溶酶体
C、核糖体D、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用产物氧气中的氧元素来自的反应物(  )
A、CO2
B、H2O
C、丙酮酸
D、葡萄糖

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