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能有效打破物种界限,定向改造遗传性状,培育作物新品种的生物技术是

A.基因工程

B.诱变育种

C.杂交育种

D.组织培养

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:


果绳的红眼﹙W﹚对白眼﹙w﹚是显性,控制眼色的基因在X染色体上。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:


下图表示相互连接的神经元以及神经元连接处的局部示意图。据图回答问题:

(1)图中共有_______________个神经元,突触由_______________(填序号)三部分构成。

(2)b为_______________,c的作用是______________________________

(3)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为_______________;当某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为_______________,与邻近未兴奋部位形成了_______________,使兴奋依次向前传导。

(4)图中②为_______________,其内部所含的物质为_______________。该物质作用于结构④后,引起下一个神经元细胞膜的_______________变化。

(5)若用电流刺激图中的A点,在a、b、c三点,能够产生兴奋的是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:


下列有关基因的叙述,不正确的是

A.是有遗传效应的DNA片段

B.是决定生物性状的基本单位

C.可以通过控制蛋白质合成控制生物的性状

D.突变后则生物性状发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:


一个女性色盲基因携带者与正常男子结婚,其子女患病情况可能是

A.女孩色盲

B.子女均色盲

C.子女均正常

D.男孩可能色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:


关于现代生物进化理论的观点叙述中错误的一项是

A.进化的基本单位是种群

B.突变和基因重组提供进化的原材料

C.种群不同表现型所占比率的改变就说明进化

D.自然选择决定进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:


在特异性免疫中,不能特异性识别病原体的细胞是

A.记忆细胞

B.T淋巴细胞

C.浆细胞

D.B淋巴细胞

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下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:

(1)B细胞有DNA_________个,其子细胞为_________

(2)D细胞处于_________分裂的_________期,含有_________对同源染色体。

(3)染色体数与DNA数之比为1:2的图有_________

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科目:高中生物 来源: 题型:


生物进化和生物多样性

某草原上有羊草、贝加尔针茅,羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种,为了研究放牧强度与草原植物多样性的关系,研究将草原划分为进行研究。两年后的结果如表所示。请回答:

放牧强度

多样性指标

物种丰富度指数

物种均匀度指数

辛普森多样性指数

无放牧区

14.11

0.72

0.93

轻度放牧区

16.50

0.75

0.94

中度放牧区

15.63

0.69

0.90

重度放牧区

13.90

0.69

0.89

65调查植物多样性时常用的方法是,该草原所有的羽茅植株的总和称为________________

66.羊草、贝加尔针茅,羽茅、黄囊苔草等不同草种之间的差异,体现的是___________________________多样性。通过比较这些草种细胞内细胞色素C的氨基酸序列差异,可以显示它们之间的亲缘关系远近,这提供了生物进化的_________________方面的证据。

67.对研究结果分析,可以发现随放牧强度的增加(  )

A物种均匀度指数越来越低

B物种丰富度指数越来越低

C多样性指标越来越高

C多样性指数越来越低

E多样性指数先增加后降低

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