科目:高中生物 来源: 题型:
果绳的红眼﹙W﹚对白眼﹙w﹚是显性,控制眼色的基因在X染色体上。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
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下图表示相互连接的神经元以及神经元连接处的局部示意图。据图回答问题:
(1)图中共有_______________个神经元,突触由_______________(填序号)三部分构成。
(2)b为_______________,c的作用是______________________________。
(3)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为_______________;当某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为_______________,与邻近未兴奋部位形成了_______________,使兴奋依次向前传导。
(4)图中②为_______________,其内部所含的物质为_______________。该物质作用于结构④后,引起下一个神经元细胞膜的_______________变化。
(5)若用电流刺激图中的A点,在a、b、c三点,能够产生兴奋的是_______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关基因的叙述,不正确的是
A.是有遗传效应的DNA片段
B.是决定生物性状的基本单位
C.可以通过控制蛋白质合成控制生物的性状
D.突变后则生物性状发生改变
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科目:高中生物 来源: 题型:
关于现代生物进化理论的观点叙述中错误的一项是
A.进化的基本单位是种群
B.突变和基因重组提供进化的原材料
C.种群不同表现型所占比率的改变就说明进化
D.自然选择决定进化的方向
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:
(1)B细胞有DNA_________个,其子细胞为_________。
(2)D细胞处于_________分裂的_________期,含有_________对同源染色体。
(3)染色体数与DNA数之比为1:2的图有_________。
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生物进化和生物多样性
某草原上有羊草、贝加尔针茅,羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种,为了研究放牧强度与草原植物多样性的关系,研究将草原划分为进行研究。两年后的结果如表所示。请回答:
放牧强度 | 多样性指标 | ||
物种丰富度指数 | 物种均匀度指数 | 辛普森多样性指数 | |
无放牧区 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
轻度放牧区 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中度放牧区 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度放牧区 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
65调查植物多样性时常用的方法是,该草原所有的羽茅植株的总和称为________________
66.羊草、贝加尔针茅,羽茅、黄囊苔草等不同草种之间的差异,体现的是___________________________多样性。通过比较这些草种细胞内细胞色素C的氨基酸序列差异,可以显示它们之间的亲缘关系远近,这提供了生物进化的_________________方面的证据。
67.对研究结果分析,可以发现随放牧强度的增加( )
A物种均匀度指数越来越低
B物种丰富度指数越来越低
C多样性指标越来越高
C多样性指数越来越低
E多样性指数先增加后降低
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