A、若M表示基因多样性,a~d表示不同种类植物,则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b |
B、若M表示物种的丰富度,a~d表示不同生态系统,则a生态系统抵抗力的稳定性最强 |
C、若M表示种群密度,a~d表示同种生物的四个种群,则b种群的种内斗争最激烈 |
D、若M表示生物所含能量,a~d表示同一条食物链中四个物种,则a是最高营养级 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中上侧是细胞膜的外侧 |
B、②③表示蛋白质分子 |
C、②③分子大多数是可以运动的 |
D、其功能特性主要与②分子有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、感受器或传入神经 |
B、传入神经或神经中枢 |
C、传出神经或效应器 |
D、神经中枢或效应器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、龙血树对人类具有间接价值 |
B、人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因 |
C、可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护 |
D、建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根向下生长,茎向上生长 |
B、根、茎都向下生长 |
C、根、茎都向水平方向生长 |
D、根向水平方向生长,茎向上生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜表面有一系列受体,能识别和传递化学信息 |
B、细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 |
C、可以直接使用高倍显微镜观察叶肉细胞中叶绿体的形态和分布 |
D、在设计并制作细胞模型时,科学性、准确性应该是第一位,其次才是模型的美观性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温度是组别3号与4号的无关变量 |
B、组别1号为对照组,其余为实验组 |
C、组别1号与4号对照,说明酶具有高效性 |
D、组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组细胞内染色体与核DNA数之比一定为1:1 |
B、乙组细胞中有一部分不含同源染色体 |
C、乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂 |
D、丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞 |
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