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如图a、b、c、d为不同的生物学含义,M代表相关指标的相对值.下列叙述正确的是(  )
A、若M表示基因多样性,a~d表示不同种类植物,则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b
B、若M表示物种的丰富度,a~d表示不同生态系统,则a生态系统抵抗力的稳定性最强
C、若M表示种群密度,a~d表示同种生物的四个种群,则b种群的种内斗争最激烈
D、若M表示生物所含能量,a~d表示同一条食物链中四个物种,则a是最高营养级
考点:生态系统的稳定性,种群的特征,生态系统的功能
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有基因多样性、物种的丰富度、种群密度和生态系统的能量流动,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b,因为在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是基因多样性大的,A正确;
B、若M表示物种的丰富度,a-d表示不同生态系统,则a生态系统抵抗力稳定性最弱,因为a的物种丰富度最小,B错误;
C、若M表示种群密度,a~d表示四个野生生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群,因为种内斗争最激烈一般是种群密度较高的,C正确;
D、若M表示生物所含能量,a-d表示同一条食物链中的四个物种,则a是最高营养级,因为能量是逐级递减的,营养级越高,生物体所含含量越少,D正确.
故选:ACD.
点评:考查对图形的识别能力,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力和具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
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如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,下列有关说法错误的是(  )
A、图中上侧是细胞膜的外侧
B、②③表示蛋白质分子
C、②③分子大多数是可以运动的
D、其功能特性主要与②分子有关

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某人右臂被砸伤,感觉到疼痛难耐,且其右臂不能自由活动,那么从反射弧的结构上分析,受损的部分是(  )
A、感受器或传入神经
B、传入神经或神经中枢
C、传出神经或效应器
D、神经中枢或效应器

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龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种,其树脂可加工成一种名贵的中药.随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏,资源日趋枯竭,被列为珍稀濒危保护植物.下列有关叙述中,错误的是(  )
A、龙血树对人类具有间接价值
B、人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因
C、可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护
D、建立龙血树自然保护区,禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的体细胞中有4对(8条)染色体,其精原细胞的染色体组成可表示为(  )
A、6+XX
B、6+XY
C、6+YY
D、6+XX或6+XY

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科目:高中生物 来源: 题型:

在太空的宇宙飞船中,放置一株水平方向伸展的幼苗,培养若干天后根茎生长的特点是(  )
A、根向下生长,茎向上生长
B、根、茎都向下生长
C、根、茎都向水平方向生长
D、根向水平方向生长,茎向上生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、细胞膜表面有一系列受体,能识别和传递化学信息
B、细胞壁对植物细胞有支持和保护作用
C、可以直接使用高倍显微镜观察叶肉细胞中叶绿体的形态和分布
D、在设计并制作细胞模型时,科学性、准确性应该是第一位,其次才是模型的美观性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别,下列相关的叙述中,错误的是(  )
A、温度是组别3号与4号的无关变量
B、组别1号为对照组,其余为实验组
C、组别1号与4号对照,说明酶具有高效性
D、组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某二倍体动物精巢中提取了一些细胞(无突变发生),根据细胞内染色体数目分为三组如图.下列有关分析正确的是(  )
A、甲组细胞内染色体与核DNA数之比一定为1:1
B、乙组细胞中有一部分不含同源染色体
C、乙组细胞都在进行有丝分裂或减数第一次分裂
D、丙组细胞的子细胞可能为次级精母细胞

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