(10分)酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧条件和无氧条件下都能生存,常用于科学研究。某小组在注射器中加入3mL含酵母菌的培养液,吸入9mL空气后加塞密封(如图所示),一段时间后,发现针管内的气体体积增加。请回答:
(1)在缺氧条件下生长的酵母菌,细胞中线粒体的数目会逐代减少。若用高倍显微镜观察这种变化,通常用____染液将线粒体染成蓝绿色。
(2)吸取少量培养后的培养液,滴加适量的酸性重铬酸钾溶液,若溶液颜色变为____,则说明气体体积增加是由于酵母菌进行了____(“有氧”、“无氧”或“有氧和无氧”)呼吸。
(3)为排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起,应在实验时增设一对照组同步实验。请描述对照组的设置,并预测实验结果。
(1)健那绿
(2)灰绿色 无氧
(3)另取一相同装置,将注射器中的含酵母菌的培养液换成等量的灭活的培养液,其它都相同。 若对照组实验前后气体体积不变,表明气体体积增加不是外界环境条件改变引起的
解析试题分析:(1)健那绿是用来检验线粒体的活性染料,可以将线粒体染成蓝绿色。
(2)酸性重铬酸钾溶液能与酒精反应,产生灰绿色。而酒精是酵母菌无氧呼吸的产物。
(3)对照实验:另取一相同装置,将注射器中的含酵母菌的培养液换成等量的灭活的培养液,其它都相同若对照组实验前后气体体积不变,表明气体体积增加不是外界环境条件改变引起的
考点:本题考查酵母菌的呼吸作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)下图的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,请根据图回答问题:
(1)方式①中,若内分泌细胞为 ,(填细胞名称)其分泌的 (填激素名称)随血液运输到全身,几乎作用于体内所有的细胞,提高细胞代谢的速率,使机体产生更多的热量。
(2)方式③中,信号在神经元与靶细胞之间通过__ __(物质)进行传递,与该物质的分泌密切相关的细胞器有 、 。
(3)除图中所示之外,人体内环境的成分还应包括______________。当血液中水分减少时,通过方式②可使_____ ______(激素)分泌量增加。
(4)若图中靶细胞为肝脏细胞。健康人饥饿时,血管A端与B端相比,血糖浓度较高的是 端,此时体内 (激素)分泌量将减少; 和 (激素)分泌量增加。
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(10分)某植物的花色分为白花、黄花和红花三种,该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。有人利用白花(甲)、白花(乙)、黄花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验:
且已知基因对此性状的控制途径如图所示:
请回答下列问题:
(1)基因1和基因2分别对应A、a和B、b中的一个,则基因1是____________,基因2是_____________。
(2)上述杂交实验中,实验一中用作黄花品种的基因型是_____________。实验二中白花(甲)和实验三中白花(乙)的基因型分别是____________和____________。
(3)实验二得到的F2代中,白花植株的基因型有_________种,其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为_________。F2代中黄花植株上所结的种子中黄花纯合子种子占______________。
(4)若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交,理论上F3代花色表现型比例为白:黄:红=____________。
(5)将基因型不同的两株白花植株杂交,若F1代的花色只有白色和黄色两种,则两亲本植株的基因型为_______________。
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(1)传统发酵技术中,利用微生物发酵生产特定的产物,很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来:
①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的微生物依次是______________。(填相应序号);在腐乳制作过程中,抑制微生物的物质有盐、___________、______________等。
(2)在培养基的配制过程中,具有如下步骤:①溶化②调pH ③加棉塞 ④包扎⑤分装⑥称量,正确的顺序为___________;倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是___________。纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法是平板划线法和___________法。
(3)柠檬油是某些化妆品的优质配料,提取柠檬油常用的方法是____________。为了使柠檬油易与水分离,需加入_____________,并调节pH到7~8。
(4)在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基,并且需要添加___________;愈伤组织分化成根和芽,再由芽发育成叶和茎,这一过程称为___________,此过程___________(填“需要”或“不需要”)光照。
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(10分)某研究小组研究了某地的两个湖泊。这一地区有时会发洪水。每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色的和金黄色的。他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是作出两种假设,如图所示。
(1)在假说甲中,湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼这两种鱼的祖先是__________。
(2)假说甲中湖I和湖Ⅱ会形成金黄色鱼和红褐色鱼的原因是灰色鱼通过_________形成金黄色鱼和红褐色鱼,并通过___________逐渐将适应环境的金黄色鱼和红褐色鱼选择,而将不适应环境的灰色鱼淘汰。
(3)在假说乙中,湖泊Ⅰ中原来的鱼是红褐色鱼,湖Ⅱ中原来的鱼是金黄色鱼,由于_____________的原因而形成现在湖Ⅰ、Ⅱ中的两种鱼。利用DNA分析能较快判断两种鱼之间的亲缘关系。如果湖泊Ⅰ中红褐色鱼与 亲缘关系最近,则这一证据能有效支持假说甲;
(4)根据现代进化理论,如果湖泊Ⅱ中的红褐色鱼和金黄色鱼之间繁殖季节不同,说明它们之间已产生了 。
(5)在对湖泊Ⅱ中的某一种群进行调查时,发现基因型为DD和dd的鱼所占的比例分别为15%和75%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%,在这一年中,该鱼种群是否发生了进化? ,理由是 。
(6)依据现代进化理论, 进化的单位, 决定进化的方向。
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(9分)某二倍体植物的开花时间有正常开花、早花和晚花三种表现,由促进和抑制两类基因控制。基因A促进开花,基因E抑制开花.a和e的双突变体表现为晚花,两对基因独立遗传。请分析回答:
(l)请写出晚花植株的基因型______________________。
(2)让基因型为Aaee的植株与某植株杂交,子代表现型及比例为正常开花:早花:晚花=l:1:2,则某植株的基因型是_____________,让子代中的晚花植株自由交配,后代e的基因频率为__________。
(3)研究发现基因F也能抑制开花,且a和f的双突变体表现为早花,若只研究A、a和F、f两对基因,为探究这两对基因的位置关系,某研究小组用基因型为AaFf的植株作为亲本进行演绎推理,请完成推理过程。
①假设基因A、a和F、f位于两对同源染色体上,则AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为_________________________________。
②假设基因A、a和基因F、f位于同一对同源染色体上(不考虑交叉互换):
若AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为正常花:早花=3:1,则__________________;
若AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为正常花:早花:晚花=2:1:1,则__________.
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(8分)2013年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯·罗思曼、兰迪·谢克曼以及德国科学家托马斯·祖德霍夫,以表彰他们发现细胞的“囊泡运输调控机制”。下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题:
(1)溶酶体起源于乙 (细胞器名称)。
(2)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有 。
(3)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 的特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,将与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。
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为了研究大豆光合速率的日变化研究人员设计了如甲图所示的装置在自然环境中,测得夏季某晴天一昼夜小室内O2的变化,如乙图所示。请回答以下问题:
(1)甲图所示,装置中添加CO2缓冲液的目的是 。
(2)据乙图判断:b点时叶肉细胞生成ATP的场所有 、 。
(3)7点时大豆幼苗的光合作用强度 细胞呼吸强度(大于、等于、小于)
(4)大豆幼苗光合作用和呼吸作用均产生还原性氢,其产生的场所分别是丙图中的 、 (填写字母)。
(5)科学家通过 方法证明了绿色植物释放的O2来自水的分解。
(6)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗,则曲线乙中b点将向 移,要达到光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量,则需 (增大、降低)光照强度。
(7)下图曲线中不能正确反映本实验研究中某因素变化情况的是 (单选)。
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(5分)下图为细胞膜结构示意图。请据图回答问题:
(1)图中构成细胞膜基本骨架的是[ ] 。
(2)某种离子进入细胞的方向是 → (用图中字母表示),其过程需要细胞消耗能量,这种运输方式属于 。
(3)人体器官移植时,植入的器官常被排异,引起这种反应与图中[ ] 具有识别功能有关。
(4)人体白细胞吞噬细菌时能够变形,这与细胞膜的 性有关。
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