A、6、1、1 |
B、7、1、1 |
C、6、6、6 |
D、7、6、6 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A为感受器,E为效应器 |
B、未被尖锐的物体刺痛时,神经纤维B处的电位分布为膜内为正电位,膜外为负电位 |
C、痛觉在图中的方框乙处形成 |
D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类、蛋白质、脂肪 |
B、ATP、糖类、脂肪 |
C、糖类、ATP、太阳能 |
D、脂肪、ATP、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 |
B、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 |
C、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 |
D、碱性染料龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液可用于染色体染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个池塘内所有的①②③④构成了群落 |
B、具有核膜、核仁的细胞是①② |
C、图中④是自养生物 |
D、②的摄食过程体现了细胞膜具有流动性的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、递质作用于突触后膜,从而传递兴奋 |
B、神经递质的化学本质是蛋白质 |
C、神经元之间一般通过化学信号发生联系 |
D、神经递质通过主动运输进入突触间隙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、34% 12% |
B、42% 12% |
C、58% 34% |
D、34% 30% |
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