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下列生理活动与生物膜无关的是(  )
A、兴奋的产生与传导过程
B、光合作用过程中ATP分子的形成
C、抗体与SARS病毒特异性结合
D、细菌侵入引起体液免疫的过程
考点:细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.
解答: 解:A、静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正,受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,进而产生局部电流,A错误;
B、光合作用过程中光反应产生ATP,场所是类囊体膜上,B错误;
C、SARS病毒没有细胞结构,抗体的化学本质是蛋白质,则抗体与SARS病毒特异性结合与膜无关,C正确;
D、细菌入侵引起体液免疫过程中,吞噬细胞吞噬细菌体现细胞膜的流动性,浆细胞分泌抗体体现生物膜的流动性,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物膜的相关知识,意在考查学生的分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A、标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落
B、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C、样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D、用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内不统计边线上的菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群的说法,错误的是(  )
A、生物进化的基本单位是种群
B、一个池塘中全部的鱼是一个种群
C、一个种群的全部基因叫做种群的基因库
D、种群是生物繁殖的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条.则池塘中共约有鲫鱼(  )
A、29条B、360条
C、390条D、394条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统物质循环的叙述中,错误的是(  )
A、物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程
B、碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的
C、物质循环与能量流动不可分割,同时进行
D、物质循环特点是循环往复、反复利用,具有全球性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关固氮微生物的说法,错误的是(  )
A、固氮微生物只分为共生固氮微生物和自生固氮微生物两类
B、固氮微生物同化作用类型既有异养型也有自养型
C、固氮微生物都为原核生物
D、固氮微生物只有在豆科植物根内才能固氮

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是高等动物细胞亚显微镜结构示意图,图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图.请据图回答以下问题:

(1)图甲中属于生物膜系统的结构有
 
(填标号).
(2)图乙中含同源染色体的细胞分裂图象有
 
(填字母).
(3)若图甲细胞发生癌变,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上的
 
减少所致;若图甲是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中
 
(填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2:1的是
 
(填字母).
(4)图乙中D细胞的名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(一)为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气.请据图回答:

(1)人体要屏住呼吸必须受到图(一)中
 
调控,而呼吸中枢是
 

(2)深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气,这是一种
 
(“正反馈”或“负反馈”)调节,其意义是
 

(3)在肺牵张反射过程中,兴奋在图(二)神经元①的神经纤维上的传导是
 
向的.
(4)尽管大部分递质是小分予物质,但仍通过
 
方式释放到突触间隙,其意义在于
 

(5)研究发现,人体平静呼吸时,肺活量不太大,肺牵张反射几乎不起作用,只有当肺活量增加至800毫升以上时,才引起肺牵张反射,由此分析可知反射发生的基本条件是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的说法错误的是(  )
A、做叶绿体色素提取和分离实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
B、可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜通透性
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式
D、做观察细胞的有丝分裂时,可用龙胆紫染液代替醋酸洋红染液

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