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芦荟易于栽种,为花叶兼备的观赏性植物,其CO2的利用方式较为特殊;夜间气孔(是植物用来与外界交换气体和水的器官)开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、图二.芥兰的CO2利用过程如图三,请据图回答问题:

(1)芦荟夜晚
 
(能或不能)进行光合作用,原因是
 
.白天芦荟进行光合作用所利用的CO2来源于
 

(2)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2的浓度,短时间内芦荟和芥兰细胞中C3含量的变化分别是
 
 

(3)芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应,推测其生活环境的特点是
 

(4)研究芦荟细胞中的叶绿体色素可采用纸层析法进行分离,其原理是利用叶绿体色素在层析液中的
 
将各种色素在滤纸上得以分开.如果要观察它们细胞中线粒体的形态和分布,可选
 
(填幼根或叶肉细胞)用
 
染色并制片,再在高倍显微镜下观察.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.
据图1图2图3可知:芦荟夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用.而芥兰进行光合作用利用的二氧化碳是白天从空气中吸收的.据此分析解答.
解答: 解:(1)芦荟晚上无光反应,不能生成ATP和[H],故夜晚不能进行光合作用.白天芦荟进行光合作用所利用的CO2来源于呼吸作用和苹果酸的分解.
(2)由于白天芦荟的气孔关闭,二氧化碳不能进入叶肉细胞,芦荟细胞内三碳化合物的含量不受环境二氧化碳浓度的影响,基本不变;常见植物的光合作用因为二氧化碳的减少而下降.
(3)由题意可知,芦荟夜晚气孔开放,白天气孔关闭,推测其生活环境的特点是可能是高温干燥,这种特点的形成是长期自然选择的结果.
(4)叶绿体中色素可用纸层析法进行分离,其原理是利用叶绿体色素在层析液中的溶解度不同将各种色素在滤纸上得以分开.如果要观察它们细胞中线粒体的形态和分布,由于叶肉细胞中含有叶绿体,为绿色,而健那绿能使线粒体染色绿色,故选幼根用健那绿染色并制片,再在高倍显微镜下观察.
故答案为:
(1)不能         晚上无光反应,不能生成ATP和[H]呼吸作用和苹果酸的分解
(2)不变            减少
(3)高温干燥
(4)溶解度不同       幼根      健那绿
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
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关于细胞代谢的叙述,错误的是(  )
A、无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程
B、有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水
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D、有氧呼吸过程中O2在线粒体内膜上消耗

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如图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:

(1)图1中能构成群落的是
 
,图2中的乙相当于图1中的
 

(2)种群丙在a、b、c、d四个时期中种内斗争最激烈的是
 
期.
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则F、D的数量是
 

(4)如图3是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2?a).试回答下列有关问题:
①图3中②代表的能量主要以
 
的形式贮存;能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为
 

②试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因:
 

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A、A、B组分别作为实验组和对照组
B、C、D组依次作为实验组和对照组
C、A组为实验组,设红、蓝光等为对照组
D、C组为对照组,设红、蓝光等为实验组

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2011年9月10日凌晨,在东非桑给巴尔发生了沉船海难事件,遇难而漂浮在海面的人,发生了脱水,这些人(  )
A、血浆渗透压升高,垂体分泌的抗利尿激素增加
B、血浆渗透压升高,下丘脑分泌抗利尿激素增加
C、血浆渗透压降低,下丘脑分泌的抗利尿激素减少
D、血浆渗透压降低,垂体分泌的抗利尿激素减少

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 人类白化病(a)对正常(A)为隐性,并指(B)对正常(b)为显性,它们都属于常染色体遗传.如图是基因型为AaBb的某人体内一个细胞的分裂示意图(图中仅表示相关染色体的变化,假设相关染色体没有发生过交叉互换).据图回答下列问题:
(1)在此分裂图中正确标出所有A(a)、B(b)基因.
 

(2)该细胞的名称是
 
细胞,分裂完成时将生成4个子细胞,其基因型分别为
 

(3)该个体体细胞染色体数有
 
条,如图此时染色单体数目为
 

(4)图中染色体1和2的关系是
 
;若减数第二次分裂过程中染色体1没有分开,则该细胞形成的生殖细胞中正常与异常的比值为
 

(5)此人与基因型为Aabb的某人结婚,子代可能出现的基因型有
 
种;这对夫妇生一个患病孩子的概率为
 
(分数表示).

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(1)图甲中,③过程进行的场所是
 
,④过程进行的场所是
 
.图示中[H]用于
 
.①~④过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是
 

(2)图乙在温度为20℃时,光照强度大于
 
千勒克司后,该植株光合速度不再随光照强度增加而增加.当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时,限制该植株光合速度的主要环境因素是
 

(3)图丙在a、b、c、d四种浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是
 
,若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍.

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如果某人看不懂文字,却能读、写、说,可能是大脑皮层言语区的哪个区受损(  )
A、S区B、V区C、W区D、H区

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D、N、P、K、Cu、Fe、I

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