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    1．如图所示为某生物体基因表达过程．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．该过程可发生在真核细胞内，在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
    B．在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，含有m+n个氧原子
    C．在RNA和DNA的杂交区域中既有A-T也有U-A配对方式
    D．多聚核糖体的形成可提高蛋白质合成的效率，且合成蛋白质相同

    分析 分析题图：图示为某生物核基因表达过程，包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要RNA聚合酶；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上．

    解答 解：A、图中转录和翻译过程是同时进行的，发生在原核细胞或真核细胞的线粒体和叶绿体中，转录时，在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开，A正确；
    B、在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，含有肽键数=m-n，n条肽链至少含有n个羧基，因此这些肽链中至少含有氧原子数=肽键数+肽链数×2=m-n+2n=m+n个氧原子，B错误；
    C、在RNA和DNA的杂交区域中既有A-T也有U-A配对方式，C正确；
    D、多聚核糖体的形成可提高蛋白质合成的效率，且合成蛋白质相同，因为控制蛋白质合成的直接模板（mRNA）相同，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能根据图中信息答题；同时要求考生掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程及其中的相关计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（　　）
    A．图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同
    B．Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
    C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
    D．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图．请据图回答：

    （1）图1甲过程中“Ⅰ”是O2，其在（叶绿体）类囊体的薄膜（答具体结构）上产生；该物质用于乙过程的第三阶段，该阶段所发生的场所是线粒体内膜（答具体结构）．
    （2）图2中细胞器a是液泡，物质④是丙酮酸、（[H]）．光照充足条件下理论上可以完成的过程有c、d、e、f、（b）（用字母表示）．
    （3）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：
     温度
    项目    		 510 2025 3035
     光照条件CO2吸收速率/（mg•h-1） 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3
     黑暗条件下CO2释放速率/（mg•h-1）0.5 0.751 2.33 3.5
    ①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加（填“增加”或“减少”）．
    ②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO2的量为19mg．
    （4）某研究小组在研究外界因素对光合作用的影响时，若突然给该植物遮光，则叶肉细胞内C3的含量会升高，原因是光反应停止三碳化合物的还原受阻，短时间内其来源不变，最终导致三碳化合物的含量上升．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    9．为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究者提出了以下实验设计思路：
    第一步，进行实验分组：甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素．每组设置若干个重复样品，每组所加心肌细胞数相同．
    第二步，各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数．
    第三步，重复第二步若干次，统计计算心肌细胞的存活率（即实验因变量）．[填在第（1）小题]请根据以上实验回答问题：
    （1）该实验的因变量是心肌细胞的存活率．
    （2）预测实验结果及结论：
    ①若甲组和丙组的存活率均高于乙组的存活率，则生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡具有保护作用．
    ②若乙组和丙组的存活率接近，均低于甲组，则生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡不具保护作用．
    （3）与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受神经-体液调节的干扰．
    （4）上述实验还可以增加一组，加入的物质是培养液+心肌细胞+生物制剂Q．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置．

    （1）图1中，②过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜，④过程进行的场所是细胞质基质、线粒体基质．乙过程能量转化过程为有机物中稳定的化学能转化为ATP中活跃的化学能与热能．
    （2）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片暗反应强度降低（升高/降低/不变），图3中g点如何移动向左．
    （3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的左侧，液滴移到最右点是在一天中的18（g）点．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置实验？再加1组如图2一样的装置，进行遮光放在和图2中装置相同的环境条件下．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是果蝇的染色体图解，请据图回答：
    （1）写出与性别有关的染色体名称X、Y．
    （2）此果蝇是二倍体，一个染色体组的染色体数是4条，同一个染色体组里的每条染色体上的DNA分子所携带的遗传信息各不相同．
    （3）图中含有4对同源染色体，6条常染色体，2条性染色体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （轮状病毒（RV）是引起婴幼儿腹泻的主要病原体之一，其主要感染小肠上皮细胞，从而造成细胞损伤，引起腹泻。有专家指出物质X可以预防轮状病毒感染，为了验证物质X的作用，研究者计划用新生小白鼠做实验。

    实验材料：生长发育状况相同的健康的出生3天的小白鼠30只。试验前大便轮状病毒检测为阴性。RV来源：RV流行高峰期腹泻患儿。（注：给药方式和给药剂量不作具体要求。）

    实验思路如下：

    ①取生长发育状况相同的健康的小白鼠30只，随机分成数量相等的三组，分别编号为甲、乙、丙。

    ② ，乙组和丙组每只小白鼠注射等量的生理盐水。

    ③将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养。一段时间后， ，丙组不作处理。

    ④将甲、乙、丙三组小白鼠置于相同且适宜的条件下饲养。一段时间后，观察并记录小白鼠的患病情况，统计并分析各组小白鼠的患病率。

    （1）完善上述实验思路。

    （2）请设计一张用于记录实验结果的表格。（注：表格用于记录每组的发病情况等，不记个体；表格名称不作要求）

    （3）请预测实验结果并得出结论：

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为膝反射弧结构示意图和动作电位在神经元上传导的示意图，下列叙述正确的是

    A．在发生膝反射时，控制屈肌的⑦神经元产生动作电位

    B．在支配伸肌的反射弧中，感觉神经元胞体位于脊髓外

    C．在右图CD段，神经纤维膜正处于去极化过程

    D．D点时细胞膜内侧的钠离子浓度比外侧高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    mRNA一段碱基序列是…A-U-G-U-A-C…，它包含的密码子个数有( )

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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