A. | ③过程代表绿色植物的光合作用 | |
B. | 图中A、B分别代表消费者和生产者 | |
C. | 温室效应主要是由⑦过程造成的 | |
D. | 农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程 |
分析 1、碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为有机物.大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用(主要途径)或硝化细菌等的化能合成作用完成的.大气中CO2的主要来源:分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸.
2、根据题意和图示分析可知:A是分解者,B是生产者,C是消费者.④光合作用或者化能合成作用,③⑤⑧分别表示生产者、消费者、分解者的呼吸作用,⑦是化石燃料的燃烧,⑥是消费者摄食.
解答 解:A、③过程代表生产者的呼吸作用,A错误;
B、根据分析可知,图中A是分解者,B是生产者,B错误;
C、温室效应是由于大气中二氧化碳骤然增多导致的,大气中二氧化碳的来源有各种生物的呼吸作用和化石燃料的燃烧,而化石燃料的燃烧是大气中二氧化碳增多的主要原因,因此温室效应主要是由⑦过程造成的,C正确;
D、图中⑤过程为消费者(动物)的有氧呼吸过程,动物一般在地面活动,所以农业生产中的中耕松土对⑤过程几乎没有影响,D错误.
故选:ABD.
点评 本题结合碳循环图解,考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系,能准确判断图中各字母和数字的含义,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
由n个碱基组成的基因,控制合成由1条多肽链组成的蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质的相对分子质量最大为 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 | |
B. | 用健那绿染色观察人体口腔上皮细胞中的线粒体 | |
C. | 观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原 | |
D. | 用黑藻叶观察细胞质的流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用 | |
B. | 图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂 | |
C. | 图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在E点 | |
D. | 图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ⑤④③② | C. | ③①②④ | D. | ④⑤①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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