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【题目】如图所示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系,其中a是染色体,b是染色单体,c是DNA
分子,那么数量关系正确的个数有(

A.0个
B.1个
C.2个
D.3个

【答案】C
【解析】解:甲图:染色体数目:染色单体数目:DNA分子数=1:2:2,可表示有丝分裂前期和中期,正确;乙图:染色体数目:染色单体数目:DNA分子数=2:1:2,有丝分裂过程中不存在这样的数量关系,错误;
丙图:不含染色单体,染色体数目:DNA分子数目=1:1,且染色体数目与体细胞相同,可表示有丝分裂末期,正确.
综合以上可知,甲和丙的数量关系正确.
故选:C.
【考点精析】关于本题考查的有丝分裂中结构和物质的变化,需要了解在有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中才能得出正确答案.

练习册系列答案
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【题目】基因工程的操作工具“剪刀”指的是

A. 限制酶 B. DNA连接酶 C. 运载体 D. 解旋酶

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【题目】在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在

A、减数第一次分裂后期

B、减数第一次分裂结束时

C、减数第二次分裂后期

D、减数第二次分裂结束时

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【题目】如图是具有甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上,若Ⅱ7不携带致病基因,下列相关分析错误的是(

A.甲病是伴X染色体显性遗传病
B.乙病是常染色体隐性遗传病
C.如果Ⅲ8是女孩,则其可能有四种基因型
D.Ⅲ10不携带甲、乙两病致病基因的概率是

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【题目】请回答下列问题:

(1)将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示:

①曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是_________________

②达到平衡后,________溶液中细胞的细胞液浓度最大。

(2)下图是某生物课外小组在观察植物细胞质壁分离和复原实验时所观察到的几幅照片,请结合所学的知识,分析下图并回答问题:

①发生质壁分离后,________处理,可以使已经质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原。

②上述几幅图中所示的是同一组织的细胞,此时细胞液的浓度最大的是________(用上图中的数字表示)中的细胞。

(3)下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列问题:

①图1、2、3所代表的实验中,实验自变量依次为___________________________________________

②根据图1可以得出的实验结论是___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图,对此实验有关叙述正确的是(

A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B.本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质

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【题目】如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答下列问题:

(1)A代表________分子;B代表_______;C代表_____________

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层________膜。

(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是___________

(4)可能代表氧气运输过程的是图中编号___________;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号___________

(5)细胞融合的实验证明了细胞膜具有_____________的特点。

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【题目】图中AF表示某基因型为AaBb的高等动物某一器官内的细胞分裂图像,G表示该过程中细胞核内染色体数目变化曲线。据图回答问题:

(1)细胞图像B所代表的细胞名称和分裂时期分别是___________________

(2)经图中D→E→F过程形成的子细胞基因型为_________

(3)写出图中一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型:_____________

(4)图中AE细胞中不含同源染色体的是_____________

(5)图中D细胞在分裂产生配子时,a和a的分离发生在图G中的________(用数字表示)阶段。

(6)卵细胞与精子的相互识别与细胞膜上的____________有关。新生命的起点是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是(

A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C.HIV 侵入人体对⑤⑥均有破坏作用
D.细胞g→细胞f→④作用的过程发生在机体首次接触抗原时

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