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【题目】下图为细胞周期的示意图,下列叙述正确的是( )

A. 图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期

B. 图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期

C. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中

D. 抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期

【答案】B

【解析】试题分析:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期,一个细胞周期包括持续时间较长的分裂间期(乙甲)和持续时间较短的分裂期(甲乙)两个阶段,所以图中乙乙的过程是一个细胞周期,A项错误、B项正确;根据细胞周期的定义可知,机体内连续分裂的细胞才处于细胞周期中,例如植物的分生区细胞、形成层细胞等处于细胞周期中,而成熟的叶肉细胞则一般不能继续分裂,不处于细胞周期中,C项错误;细胞分裂间期完成DNA的复制,如果抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂间期,不会进入分裂期,D项错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性.控制它们的三对基因自由组合.以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上不会出现的是( )

A.8种表现型

B.高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1

C.红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1

D.红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为延长水果的仓储时间,向贮存仓中加入N2CO2的目的是( )。

A. 抑制有氧呼吸,减少有机物的消耗 B. 抑制无氧呼吸,减少有机物的消耗

C. 促进有氧呼吸,保持一定的仓储温度 D. 促进无氧呼吸,保持一定的仓储温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙、丁为神经系统的相关组成,下列说法错误的是(  )
A.图甲A,B表明突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触
B.图乙中⑤的本质为组织液,如果⑤中Na+浓度增加,则⑥兴奋时动作电位增大
C.在图丙中c处给予适宜强度刺激(bc=cd),则b处检测到膜外电位由正变为负比d、e要更快,且a处不能检测到电位变化
D.刺激图丁中与神经中枢之间的传入神经,可验证兴奋能在神经纤维上能双向传导,而在神经元之间只能单向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为提取并分离新鲜菠菜叶中四种色素后的实验结果。下列说法不正确的是( )

A. 提取色素时加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏

B. 四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中

C. 四种色素在层析液中溶解度最大的是乙

D. 甲和乙色素主要吸收蓝紫光和红光

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂质物质能够优先通过细胞膜,这是因为( )

A. 细胞膜以磷脂双分子层为基本支架

B. 细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白质

C. 细胞膜外表有一层糖蛋白

D. 磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动

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【题目】脂肪酶的化学成分是( )

A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 核酸

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【题目】分别用0℃和100℃的温度处理淀粉酶后,酶都没有活性,但

A. 经过0℃处理的酶的活性能够恢复

B. 经过0℃处理的酶空间结构遭到破坏

C. 经过100℃处理的酶的活性能够恢复

D. 经过100℃处理的酶被水解成了氨基酸

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【题目】纤维素是地球上分布最广、含量最丰富的糖类,利用其生产燃料酒精有利于解决环境污染、能源危机等.下列是关于从牛瘤胃中分离纤维素分解菌的相关问题,请回答:
(1)取一定量牛瘤胃液,添加到富含纤维素的培养基中,在适宜条件下选择培养4天,目的是 , 期间统计微生物的数量,用稀释度为103的样液涂布3个平板,培养后平板上的菌落数35、40、45,计算得出样液中微生物数目为2×105个/mL,则用于涂布的样液是mL.
(2)选择培养后,用法对分离出的微生物进行筛选.选取出现透明圈最大的菌落进行扩大培养,再进行发酵产的实验,以确定得到的是纤维素分解菌.
(3)如图是培养基中分别添加不同浓度的葡萄糖、纤维二糖对纤维素酶活力的影响. ①在用纯化的纤维素酶分解纤维素时,其产物都能酶的活性,且的作用更强.
②利用纤维素酶分解纤维素得到糖液,再接种发酵产生酒精,将发酵温度控制在℃.

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