A. | 酵母菌的细胞质 | B. | 叶肉细胞的叶绿体 | ||
C. | 人体唾液腺细胞的线粒体 | D. | 洋葱根尖细胞的叶绿体 |
分析 ATP是生物体的直接能源物质,ATP在细胞内数量并不很多,可以和ADP迅速转化形成.人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用,高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动,可以转变为光能、化学能等,但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用.
解答 解:A、细胞质基质是有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸的场所,能释放少量能量,一部分形成ATP,A错误;
B、叶绿体光反应能产生ATP,B错误;
C、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段、第三阶段的场所,能释产生ATP,C错误;
D、洋葱根尖细胞无叶绿体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了ATP的产生场所和细胞器的分布情况,属于对识记、理解层次的考查,试题难度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶提供了反应过程所必需的活化能酶从而提高化学反应速率 | |
C. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物 | |
D. | 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜 | |
B. | 植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能源物质 | |
C. | 水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用 | |
D. | 叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | [H]经①→②转移到葡萄糖,该转变过程属于暗反应 | |
B. | [H]经②→①转移到水中的过程需要氧气参与 | |
C. | [H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 | |
D. | ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制 | B. | RNA的复制 | C. | 逆转录 | D. | 翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分 | |
B. | 所有稳态的调节中枢都在大脑 | |
C. | 饥饿时,血液流经肝脏后血糖的含量会升高,血液流经胰岛后血糖的含量会下降 | |
D. | 稳态的实现,是机体在神经-体液-免疫调节下,各器官、系统协调活动的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①对应图②中的BC段中某一时期,该时期无核膜、核仁,有纺锤体、染色体 | |
B. | 此细胞产生AB精子的概率是0 | |
C. | 图①时期核糖体活动旺盛 | |
D. | 图②中C→D形成与着丝点的分裂有关,需线粒体供能 |
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