A、0 | B、1 | C、2 | D、14 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑤ | B、②④⑦⑧ |
C、②④⑤⑥ | D、②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒不是地球上最基本的生命系统 |
B、“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述 |
C、“红河河流中所有的鱼”属于生命系统研究的种群层次 |
D、生态系统的物质循环是指组成生物体的元素在生物群落与无机环境之间的循环过程,此过程在生命系统的最高层次内进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(m+n)个 |
B、(2m-n)个 |
C、(m+2n)个 |
D、(2m+n)个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 |
B、单细胞生物体具有生命的基本特征--新陈代谢、应激性、繁殖 |
C、一切生物都是由细胞构成的 |
D、多细胞生物体的生命活动由不同程度分化的细胞密切合作完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、它们都有两层生物膜 |
B、它们的内部都有基质且含有DNA和相同的酶 |
C、叶绿体内部还有类囊体堆叠的基粒且上面附有很多色素 |
D、线粒体内膜和基质中有许多与有氧呼吸有关的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关 |
B、艾滋病患者有很多死于癌症,与免疫系统的监控和清除功能下降有关 |
C、广泛用于预防接种的疫苗的本质是抗体 |
D、浆细胞能分泌抗体但不能分裂 |
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