A. | 在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时,可用碘液检测结果 | |
B. | 色素提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同 | |
C. | 在鉴定叶片光合作用产物淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精脱色 | |
D. | 用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸处理成熟的叶肉细胞,一段时间后检测大分子放射性,发现放射性主要存在于细胞核中 |
分析 本题是对DNA和RNA的异同点和分布、DNA分子复制发生的时间、酶的专一性实验、色素的提取和分离的实验原理、光合作用产物的检测方法的综合性考查,梳理DNA和RNA的异同点和分布、DNA分子复制发生的时间、酶的专一性实验、色素的提取和分离的实验原理、光合作用产物的检测方法和过程,然后分析选项进行解答.
解答 解:A、蔗糖不论是否发生水解都不能与碘液发生显色反应,因此不能用碘液检测实验结果,A错误;
B、各种色素在层析液中的溶解度不同,色素在滤纸条上随层析液的扩散速度不同是色素分离的原理,不是提取原理,叶绿素易溶于无水乙醇等有机溶剂是叶绿素提取的原理,B错误;
C、在鉴定叶片光合作用产生淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精进行脱色处理,C正确;
D、胸苷和尿苷分别是合成DNA和RNA的原料,但是成熟的叶肉细胞不能进行细胞分裂,没有DNA分子的复制,因此3H标记的胸苷的放射性不会出现在细胞核中,D错误.
故选:C
点评 对DNA和RNA的异同点和分布、DNA分子复制发生的时间、酶的专一性实验、色素的提取和分离的实验原理、光合作用产物的检测方法的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器 | |
B. | 附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外 | |
C. | 发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中,一部分附着在内质网上 | |
D. | 核糖体的形成都与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 统计环颈雉的数量可用样方法 | |
B. | 图中5年内环颈雉种群数量曲线出现弯折是绘制失误造成的 | |
C. | 5年后环颈雉种群的增长倍数λ仍会保持不变 | |
D. | 由于种内斗争加剧个体数量最终将趋于稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S1=2S2 | B. | S1>2S2 | C. | S1<2S2 | D. | S2<S1<2S2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
菌落编号 | 1 | 2 | 3 |
48h | 1.6 | 2.8 | 3.0 |
72h | 2.2 | 1.2 | 5.0 |
96h | 2.3 | 1.2 | 4.2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。下列叙述不正确的是
A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液
B.图1中X溶液为CaCl2,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠
C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触
D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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