观赏植物藏报春是一种多年生草本植物,两性花、异花传粉。在温度为20〜25℃的条件下,红色(A)对白色(a)为显性,基因型AA和Aa为红花,基因型aa为白花,若将开红花的藏报春移到30℃的环境中,基因型AA、Aa也为白花(不可逆)。请回答下列问题:
(1)根据基因型为AA的藏报春在不同温度下表现型不同,说明 ,温度对藏报春花颜色的影响最可能是由于温度影响了 。
(2)现有一株30℃下开白花的藏报春,如何判断它的基因型?
①选取20〜25°C温度条件下开白花的植株作亲本甲。
②在 期去除待鉴定的白花藏报春(亲本乙)的雄蕊,并套纸袋。
③待亲本乙的雌蕊成熟后, ,并套袋。
④收取亲本乙所结的种子,并在 温度下种植,观察 。
⑤结果预期:若杂交后代都开白花,则鉴定藏报春的基因型为 ;若杂交后代 ,则待鉴定藏报春的基因型为AA;若杂交后代既有红花,又有白花,则待鉴定藏报春的基因型为 。
科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市六校协作体高三上期初考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示在充足的条件下,某植物吸收量(mg/小时·单位面积)与光照强度(千勒克斯)、温度的关系。假设随着光照强度的增强,植物体的温度并不升高。请回答下列问题:
(1)植物的光合速率受光照强度、浓度和温度等因素的影响,其中光照强度直接影响光合作用的________过程;浓度直接影响光合作用的______过程。温度通过影响_______影响光合速率。
(2)在温度为20℃、光照强度大于_______千勒克斯时,光合速率不再增加。
(3)图中a点表示的含义_________。图中b、c点的主要限制因素分别是________、________。
(4)从图中可知,影响植物呼吸速率的主要因素是 __。
(5)根据图可推算出光照强度为L2千勒克斯,温度为10℃时植物的实际光合速率是___ __mg/小时·单位面积。
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考生物试卷(解析版) 题型:综合题
对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验,现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验。请根据题设要求做答。
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图I (a〜d)所示:
请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(如实验需要,序号可重复使用)。有氧条件下: ;
无氧条件下: 。
(2)乙兴趣小组利用酵母歯培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、lOOml烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、淸水、凡士林等实验材科和用具,按图II所示安装好,探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。想得到实验结论还必须同时设计另一实验,请指出另一实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计? 。
请预测与结论相符合的现象,并填写在下表空格中:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | ① | ②不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③不移动 | ④ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤ | ⑥ | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图示正在进行减数分裂的某动物细胞,等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑变异)可能是
A.A位于①上,a则可能位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.该细胞只有a,分别位于①和③上
D.该细胞只有A,分别位于②和⑥上
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能髙度统一。下列有关叙述不正确的是
A.哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动
B.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应
C.哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率
D.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料
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科目:高中生物 来源:2017届河南省濮阳市高三上第二次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某家族的单基因遗传病的遗传系谱图。下列叙述正确的是
A.该病致病基因仅位于Y染色体
B.Ⅱ一5是该病致病基因的携带者
C.Ⅱ一5和n—6再生患病男孩的概率为1/2
D.Ⅲ一9与正常女性结婚,建议生女孩
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科目:高中生物 来源:2017届河南省濮阳市高三上第二次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔验证“分离定律”假说最重要的证据是
A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B.亲本产生配子时,非等位基因自由组合
C.杂合子自交产生的性状分离比为3:1
D.杂合子测交后代产生的性状分离比为1:1
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省娄底市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是( )
A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄石市高三9月份调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
赫尔希的T2噬菌体侵染细菌的实验包括以下步骤,其先后顺序为
①标记噬菌体
②标记大肠杆菌
③侵染大肠杆菌
④放射性检测
⑤离心分离
A.①②③④⑤ B.②①③⑤④
C.①②③⑤④ D.③①②⑤④
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