分析 1、生物体内的主要能源物质是糖类,细胞中的主要能源物质是ATP,植物细胞内的主要的储能物质是淀粉,动物细胞内的主要储能物质是糖原,生物体内良好的储能物质是脂肪,直接的供能物质是ATP,能量的最终来源是太阳能
2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是 ,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
3、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-.
4、分析题图:题图是生物体内某分子的部分结构模式图,其中①是氨基,②④⑥⑧是R基,③⑤⑦是肽键,⑨是羧基.
解答 解:(1)细胞的主要能源物质是葡萄糖;生物体内的主要能源物质是糖类.
(2)食物的营养水平主要是看构成食物的蛋白质的氨基酸的种类和数目(或比例)能否满足人的需要.
(3)上图所示化合物是由氨基酸经脱水缩合过程形成的,此过程中形成的化学键是肽链,肽键的结构式是-CO-NH-,构成该化合物的结构层次为氨基酸→二肽→四肽.
故答案为:
(1)葡萄糖 糖类
(2)氨基酸的种类和数目(或比例)
(3)-CO-NH-氨基酸→二肽→四肽
点评 本题结合生物体内某分子的部分结构模式图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式和生物体内的能源物质的种类、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞只有保持完整性,才能正常地完成各种生命活动 | |
B. | 病毒没有细胞结构,病毒的生命活动只有在宿主活细胞中才能完成 | |
C. | 离开细胞的细胞器,如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各种生命活动 | |
D. | 离开细胞的细胞器,如叶绿体和线粒体等不能独立地完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
序号 | 细胞结构 | 功能 |
① | 内质网 | 蛋白质的合成与加工,及脂质合成的车间 |
② | 中心体 | 在有丝分裂前期能发出星射线,从而牵引染色体运动 |
③ | 核仁 | 在有丝分裂中,调节核膜的消失与重新形成 |
④ | 溶酶体 | 能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌 |
⑤ | 细胞膜上的受体 | 细胞间所有信息交流所必需的结构 |
⑥ | 高尔基体 | 合成多糖 |
⑦ | 染色质 | 易被酸性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色的物质 |
⑧ | 核孔 | 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
⑨ | 细胞质基质 | 发生抗体与抗原特异性结合的场所 |
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于保持土壤温度,促进种子萌发 | |
B. | 有利于保持土壤湿度,防止水分过度散失,促进种子萌发 | |
C. | 有利于提高膜内CO2浓度,促进幼苗光合作用 | |
D. | 有利于保持土壤温度,促进幼苗根系的细胞呼吸,促进对无机盐的主动吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 | |
C. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 | |
D. | 该实验的大致步骤顺序是①取材②水解③冲洗④染色⑤制片⑥观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1的基因组合的类型 | B. | F1产生配子的种类 | ||
C. | F1雌雄配子数目的比例 | D. | F1产生配子的比例 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于核酸分子杂交和抗原-抗体杂交的叙述,正确的是
A.核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交
B.抗原-抗体杂交的原理为碱基互补配对原则
C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录
D.抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标准层析液组为对照组,其他三组为实验组 | |
B. | 层析液中石油醚的作用是分离菠菜叶色素中的胡萝卜素 | |
C. | 层析液中苯的作用包括分离胡萝卜素和叶黄素 | |
D. | 层析液中丙酮的作用是溶解类胡萝卜素和叶绿素 |
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