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【题目】有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生

A. 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体

B. 关闭突触后膜的Na+离子通道

C. 突触前膜的流动性消失

D. 突触前神经元的膜电位发生显著变化

【答案】A

【解析】有机磷农药可抑制乙酰胆碱酯酶的作用,使得乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合、发挥作用后,不能及时被分解,因此有机磷农药中毒后,乙酰胆碱将持续作用于突触后膜的受体,使突触后神经元一直兴奋,A项正确,BCD三项均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】癌细胞形成的根本原因是

A物理致癌因子的刺激

B化学致癌因子的刺激

C病毒致癌因子的刺激

D细胞内原癌基因的激活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如图所示.下列结论与结果相符的是(  )

A.钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响
B.适宜浓度的钙有利于花粉管生长,适宜浓度的硼有利于花粉萌发
C.钙对花粉的萌发有明显影响,而一定范围内几乎不影响花粉管生长
D.硼对花粉萌发有明显影响,同时也影响花粉管生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图.下列相关叙述中,正确的是(

A.2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
B.若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代
C.1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞
D.同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对图中曲线a和b“可分别代表”的描述,错误的是(

A.细胞分裂间期DNA含量和ATP量
B.细胞分化程度与全能性表现能力的变化
C.质壁分离过程中细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化
D.萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关生物进化和物种形成的描述,正确的是

A是否形成新物种是生物进化的标志

B生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生

C环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化

D共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )

A. 豌豆的遗传物质主要是DNA

B. 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

C. T2噬菌体的遗传物质含有硫元素

D. HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1937年,有人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培,这里的气候比较寒冷。最初白三叶草茎、叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著提高。人们对这一事实做出以下几点解释,其中不符合达尔文学说的是

A不耐寒的个体被自然淘汰

B耐寒的个体得以生存并繁衍

C白三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境

D这是一个自然选择的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国航天科研工作者成功培育出了太空花。下列相关叙述不正确的是

A培育太空花的原理是基因突变

B从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽太空花

C太空花是地球上原本不存在的物种

D太空花的出现丰富了自然界的基因种类

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