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12.单倍体育种与常规的杂交育种相比,最大优点是(  )
A.单倍体植株高度不育B.单倍体植株果实大
C.明显缩短育种年限D.获得纯种显性后代

分析 关于“单倍体育种”考生可以从以下几方面把握:
(1)原理:染色体变异;
(2)方法:采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目;
(2)特点:明显的缩短了育种的年限;获得的种都是纯合的,自交后产生的后代性状不会发生分离.

解答 解:单倍体育种与常规的杂交育种相比,其主要优点是明显缩短育种年限,而且后代肯定是纯合子.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查单倍体育种的相关知识,要求考生识记单倍体育种的原理、方法及优点,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物多样性的叙述中,正确的是(  )
A.生物多样性就是指物种多样性
B.外来物种入侵增加了本地生物多样性
C.就地保护是保护生物多样性的有效措施之一
D.保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A.基因突变是指mRNA上碱基对的替换、增添和缺失
B.人工诱导产生的基因突变一定对生物生存有利
C.在自然条件下发生基因突变的频率较高
D.基因突变可以发生在生物个体发育的不同时期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.请回答下列与物质鉴定有关的问题.
(1)斐林试剂可以用来鉴定梨汁中是否含有还原性糖.
(2)脂肪的检测和观察有2种方法,方法一是在待测组织样液中滴加3滴苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液,观察样液被染色的情况;方法二是制作临时玻片标本,用显微镜观察细胞被着色的情况.
(3)要鉴定某待测样液中是否含有蛋白质,可以使用双缩脲试剂 试剂,若待测样液出现了紫色色,则可推测该待测样液中含有蛋白质.
(4)某研究性学习小组用质量浓度为0.1g/mL NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mLCuSO4溶液等试剂做物质鉴定实验,请依据下列实验步骤回答问题.
试管第1步加入第2步加入第3步加入



处理
颜色变化
12mL NaOH溶液2mL CuSO4溶液2mL 梨汁
22mL NaOH溶液2mL梨汁2mL CuSO4溶液
32mL梨汁2mLNaOH溶液2mL CuSO4溶液
42mL CuSO4溶液2mL梨汁2mL NaOH溶液
52mL CuSO4溶液2mL NaOH溶液2mL梨汁
62mL梨汁 2mL NaOH和CuSO4的混合液2mL蒸馏水
72mL梨汁 2mL NaOH和CuSO4的混合液2mL0.1g/mL的HCl溶液
①设计1~5号试管的实验目的是探究梨汁、质量浓度为0.1g/mLNaOH溶液和质量浓度为0.05g/mLCuSO4溶液试剂的加入顺序是否影响实验结果.
②7号与6号试管比,设计7号试管的实验目的是探究质量分数为0.1g/mL的HCl溶液对实验结果的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.等位基因的分离发生于(  )
A.有丝分裂后期B.受精卵发育过程中
C.减数第二次分裂后期D.减数第一次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.1880年,德国科学家恩格尔曼以水绵为实验材料,把载有水绵和能运动的好氧细菌的临时装片,放在一定的环境中进行如下实验:
A:将水绵细胞置于暗处,然后用白光作点状照明,悬浮液中的好氧细菌向近叶绿体的光点集中;
B:用光照射整个细胞,可以观察到好氧细菌聚集在叶绿体周围.
分析回答问题:
(1)该实验说明了光合作用的场所是叶绿体.
(2)细菌聚集在叶绿体周围是因为光合作用能释放氧气.
(3)后来恩格尔曼对实验加以改进,将可见光经三棱镜后照到临时装片上,结果发现在红光区域和蓝紫光区域细菌特别多.
(4)光合作用过程包括光反应和暗反应,光反应可以为暗反应提供[H]和ATP.
(5)根据光合作用的原理,要使实验现象更明显,可以采取的措施是增加光照强度(或适当提高温度).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列相关实验的描述,错误的是(  )
A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同
B.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜
C.处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水
D.探究温度对酶活性的影响,可选用H2O2做底物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示三个通过突触相连的神经元.若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的部位是(  )
A.a、b、c、dB.a、c、d、eC.a、b、c、eD.b、c、d、e

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.为了解决人类生存和环境保护问题,实现可持续发展,当下科学、有效的措施及途径是(  )
A.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用
B.利用现代生物技术,培育高产农作物新品种
C.控制人口增长,协调人与自然和谐发展
D.粮食作物种植过程中,严禁使用化肥和农药

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同步练习册答案