A、200个 | B、400个 |
C、600个 | D、800个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时,运用了放射性同位素标记法 |
B、孟德尔在以豌豆为实验材料研究遗传规律时,运用了统计学的方法 |
C、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理的方法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此碱基序列为真核细胞基因结构的一部分,只有序列Ⅱ才能编码蛋白质 | ||||
B、编码上述氨基酸序列的mRNA序列为AUG CGG GAG GCG GAU GUC | ||||
C、该基因表达过程中,RNA的合成在细胞核中完成,此过程称为转录和翻译 | ||||
D、如果序列Ⅱ中箭头所指碱
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞中有6条染色单体,6个DNA分子 |
B、该细胞能产生两种基因型不同的成熟配子 |
C、形成该细胞的过程中发生了基因突变 |
D、在哺乳动物的卵巢中能观察到该细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞既能合成胆固醇,又能将多余胆固醇加工后再排出体外 |
B、该细胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式运送至血液 |
C、在该细胞中,甘油转变成丙酮酸后,才能进入糖代谢 |
D、该细胞中的代谢受胰高血糖素的调节 |
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