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    我是一个CO2分子，在空气中游荡；后来被小草吸收变成其体内糖分子的组成成分；随后小草被兔子吃了，我又变成了兔子体内的组成成分；最后兔子老死，在一些细菌等朋友的帮助下，我从兔子体内逃逸出，返回空气中．这一过程是（　　）
    A、物质循环
    B、能量流动
    C、CO2的合成
    D、CO2的降解
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程．
    解答： 解：生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程．根据题意一个CO2分子，在空气中游荡，然后被小草吸收，进行光合作用合成了含碳有机物，只有碳元素就从无机环境进入了生物群落．小草光合作用合成的含碳有机物被兔子捕食，消化吸收并同化，变成了兔子体内的含碳有机物，兔子死后被细菌等微生物分解，含碳有机物中的碳又以二氧化碳的形式返回了无机环境．因此可见这是一个碳循环的过程．
    故选：A．
    点评：本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、多糖只存在于植物细胞中
    B、细胞膜上载体蛋白的种类和数目具有差异性
    C、细胞中的能源物质包括蛋白质、核酸等有机物
    D、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，常绿阔叶林逐步得以恢复．表为恢复过程每一次更替的群落类型及其植物组成．有关分析不正确的是（　　）
    演替阶段 群落类型 植物种类数/中
    草本植物 灌木 乔木
    1 草丛 34 0 0
    2 针叶林 52 12 1
    3 针、阔叶混交林 67 24 17
    4 常绿阔叶林 106 31 16
    A、该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替
    B、在演替过程中，群落对光能的利用能力提高
    C、上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是草丛生态系统
    D、与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为简单

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    无机盐的功能各不相同，一些无机盐能参与生物体内信息传递物质的重要构成．下列四种离子中与人体内甲状腺激素的合成直接相关的是（　　）
    A、Fe2+
    B、I-
    C、
    PO
    3-
    4
    D、Ca2+

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述，错误的是（　　）
    A、内质网通过“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合
    B、细胞质中囊泡与核糖体膜融合
    C、细胞膜向内凹陷形成囊泡，离开细胞膜回到细胞质中
    D、高尔基体膜突出形成囊泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于群落演替的叙述中，正确的是（　　）
    A、一般来说，初生演替速度缓慢，要比次生演替经历更长的时间
    B、群落演替只发生在陆地上，不会发生在海洋里
    C、森林遭受火灾后重新形成森林属于初生演替
    D、人类的活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度．下列表述正确的是（　　）
    A、细胞通过主动运输吸收的离子是Na+和Cl-
    B、细胞通过主动运输吸收的离子是K+和Mg2+
    C、细胞通过主动运输排出的离子是K+和Na+
    D、细胞通过主动运输排出的离子是Mg2+和Cl-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
    （1）对物质循环起关键作用的生态系统成分分别是图中的
     
    ．（填字母）
    （2）若生产者增重10000kg，位于最高营养级的生物可增重范围为
     
    kg．
    （3）分析A-E和D一C过程中碳流动形式的不同点：
     
    ．
    （4）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万午积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是
     
    ，减缓的措施有
     
    ．
    （5）能量流动是单向的，其原因是：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将淀粉和琼脂做成培养基，在上面选取5个圆点位置，分别用不同方法处理，并将此实验装置放在37℃恒温箱中，保温处理24h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表：
    淀粉圆点 实验处理方法 碘液处理后的颜色反应
    ① 新鲜唾液与盐酸混合 蓝黑色
    ② 经过煮沸的新鲜唾液 蓝黑色
    ③ 接种面包霉 棕黄色
    ④ 只有新鲜的唾液 ？
    ⑤ 只有一定浓度的蔗糖酶溶液 ？
    请指出④和⑤所发生的颜色反应，以及③接种的面包霉的分泌物分别是（　　）
    A、棕黄色、棕黄色、淀粉酶
    B、蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶
    C、棕黄色、蓝黑色、淀粉酶
    D、棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶

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