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    【题目】人体细胞能够感知O2含量变化，可以通过调节新陈代谢以适应低氧水平。细胞内低氧调节基因表达调控的机理如图所示。请据图回答下列问题：

    （1）O2进入人体细胞的运输方式是_______，该方式与碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式的不同之处主要在于____________________。

    （2）低氧时，H蛋白通过_______（填结构）进入细胞核后，与A蛋白结合，调控基因表达的__________过程。正常氧时，H蛋白和V蛋白结合后会被_________降解。

    （3）人在高原地区生活一段时间后，能逐渐适应低氧环境的原因是_________________。

    【答案】自由扩散 不需要载体蛋白协助，不需要消耗能量，顺浓度梯度运输 核孔 ）转录 ）溶酶体内的水解酶 长期低氧条件下，较多的H蛋白转移到细胞核内，调控多个低氧调节基因表达，其中包括产生促红细胞生成素，促红细胞生成素能促进红细胞的生成，使血液运输02的能力增强，从而适应低氧环境

    【解析】

    题图在低氧条件下，H蛋白进入细胞核与A蛋白结合启动低氧基因的表达，以适应低氧环境；在正常氧情况下，H蛋白与V蛋白结合后被降解。

    （1）O2是小分子气体，进入人体细胞的运输方式是自由扩散；碘进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式是主动运输，自由扩散与主动运输的不同之处主要在于不需要载体蛋白协助，不需要消耗能量，顺浓度梯度运输。

    （2）分析图示可知：低氧时，H蛋白通过核孔进入细胞核后，与A蛋白结合，调控基因表达的转录过程。溶酶体含多种水解酶，故正常氧时，H蛋白和V蛋白结合后会被溶酶体内的水解酶降解。

    （3）人在高原地区生活一段时间后，能逐渐适应低氧环境的原因是长期低氧条件下，较多的H蛋白转移到细胞核内，调控多个低氧调节基因表达，其中包括产生促红细胞生成素，促红细胞生成素能促进红细胞的生成，使血液运输02的能力增强，从而适应低氧环境。

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    【题目】下图1表示pH对α－淀粉酶活性的影响，图2表示在最适温度及pH为b时α－淀粉酶催化淀粉水解产生的麦芽糖的积累量随时间的变化情况。下列相关分析正确的是

    A.若将pH调整为a，则d点右移，e点下移

    B.若将pH先调整为c，再调整回b，则d、e点不移动

    C.若将温度升高5℃，则d点右移、e点不移动

    D.若增加α－淀粉酶的量，则d点不移动，e点上移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图揭示了遗传信息传递与表达的过程，有关该过程的叙述正确的是（ ）

    A.只要有DNA的生物，体内就能进行a过程

    B.a、d两个过程模板不同，所需原料、产物、酶均相同

    C.在人体细胞中，a、b、c过程均可发生，d、e过程不能发生

    D.细胞中染色质形成染色体后，核基因进行b过程将受到阻碍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某病毒的结构模式图，若要对该病毒的衣壳（即蛋白质外壳）进行同位素标记，下列方法中合理的是（ ）

    A.可用同位素直接标记该病毒的蛋白质衣壳

    B.可用14C同时标记该病毒的核酸和衣壳

    C.直接标记该病毒的核酸，从而指导衣壳的合成

    D.先标记该病毒的寄主细胞，再让该病毒侵染寄主细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体四种体液之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是（ ）

    A.若甲中蛋白质含量增多，可能会引起组织水肿

    B.甲与丙之间不会发生直接的物质交换

    C.正常情况下，四种液体中乙的氧含量最高，丙的二氧化碳含量最高

    D.丁中含有多种与免疫有关的细胞，在内环境稳态调节中发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为使反应物（A）→产物（P），采取了有酶催化（最适温度和pH）和无机催化剂催化两种催化方法，其能量变化过程用图1中两条曲线表示；图2表小某酶促反应过程的意图。下列有关分析中不合理的是（ ）

    A.图1中距离b可反映无机催化剂催化效率比有酶催化时效率低的原因

    B.适当升高温度有酶催化时的图1中曲线Ⅱ对应的距离a将下降

    C.图2中②可代表蔗糖那么③①可代表果糖和葡萄糖

    D.图2所示过程可以说明酶具有专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是(　　)

    A. 若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖

    B. 若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素

    C. 若该器官为胰腺,则①可能是促胰液素,②可能是胰液

    D. 若该器官为性腺,则①可能是促甲状腺激素释放激素,②可表示性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示的三种模式。下列有关叙述正确的是

    A. 能体现反馈调节机制的是模式Ⅲ

    B. 模式Ⅰ中，若神经元①兴奋，神经元④一定会兴奋

    C. 模式Ⅱ中，若神经元③兴奋，神经元②的电位一定是外负内正

    D. 模式Ⅲ中，若神经元②兴奋后神经元①再兴奋，神经元③可能不产生兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子ARF)输出IAA，如图表示此过程的部分作用机理。下列有关叙述正确的是(　　)

    A.GNOM蛋白活性增强会抑制PIN蛋白胞吐

    B.TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，有助于IAA的输出

    C.IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，促进IAA输出

    D.IAA浓度高时有利于其输出，所以其运输方式为被动运输

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