A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③ |
分析 各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:①动物细胞和低等植物细胞都含有中心体,①错误;
②分泌蛋白形成有关的细胞器只有(3)(5)、核糖体和线粒体,②错误;
③图中细胞器,只有(3)(5)是含有单层膜的细胞器,③正确;
④含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体,④错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲代类型 子代类型 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
双亲全为双眼皮 | 双亲中只有一个双眼皮 | 双亲中全为单眼皮 | |
双眼皮数 | 120 | 120 | 无 |
单眼皮教 | 74 | 112 | 全部子代均为单眼皮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、水、糖类、脂质;元素C、O、H、N | |
B. | 蛋白质、糖类、脂质、水;元素O、C、N、H | |
C. | 水、蛋白质、脂质、糖类;元素H、O、C、N | |
D. | 蛋白质、水、脂质、糖类;元素C、O、H、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人成纤维细胞与hiHeP细胞内的核酸完全相同 | |
B. | 人成纤维细胞重编程为hiHep细胞体现了细胞全能性 | |
C. | 诱导重编程为hiHep细胞过程发生了细胞的畸形分化 | |
D. | hiHep细胞的诱导成功为重症肝病的治疗提供了可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的 DNA 只分布于细胞核中 | |
B. | 无核仁的细胞不能合成 rRNA | |
C. | 翻译过程中 mRNA 上的碱基与氨基酸互补配对 | |
D. | 同一个体不同细胞中的 mRNA 不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的探究实验的描述,正确的是( )
A.将温度由低温调至最适温度,酶的活性不变
B.探究蛋白酶的专一性,可用双缩脲试剂进行检测
C.酶的活性增强,产物的生成量增加
D.较低的pH环境中,胃蛋白酶仍能保持活性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少 | |
B. | 维生素D和性激素不属于固醇类物质 | |
C. | 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 | |
D. | 脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成 |
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