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下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是(  )
A、胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
B、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响
C、胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点
D、体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精
考点:胚胎分割移植,胚胎移植,胚胎干细胞的来源及分化
专题:
分析:胚胎移植的生理基础:(1)供体与受体相同的生理变化,为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境;(2)胚胎在早期母体中处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能;(3)子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能;(4)胚胎遗传性状不受受体任何影响.进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.胚胎干细胞的特点:具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.
解答: 解:A、胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割,A错误;
B、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体任何影响,B正确;
C、胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点,C错误;
D、体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精,D正确.
故选:AC.
点评:本题考查体外受精、胚胎分割、胚胎移植和胚胎干细胞,要求考生识记体外受精的步骤,识记胚胎分割的概念及注意事项,识记胚胎移植的生理学基础,识记胚胎干细胞的特点,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示应用基因工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶是
 
 
,②过程常用的方法是
 

(2)转人生长激素基因牛分泌的乳汁中含人生长激素,③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用
 
技术,培育出多头相同的转基因牛.
(3)prG能激发细胞不断分裂,向Ⅱ中导入该基因可以用来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是
 
细胞,Ⅲ代表的细胞具有
 
的特点.此外,还可以让Ⅱ与
 
细胞融合,形成的细胞也能用来制备单克隆抗体.
(4)在抗虫棉培育过程中,⑤采用的技术是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

向猪膀胱内注入一半的30%蔗糖溶液,结扎住入口,然后将其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔1半小时称一次重量,下列坐标图象中( t表示时间,W表示重量),能正确表示测定结果的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等生物细胞局部结构模式图,下列叙述不正确的是(  )
A、判断该生物是动物的理由之一是细胞中有中心体
B、一般可认为该图细胞处在减数第二次分裂中期
C、图中有1个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是零
D、如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因只可能是基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示两种植物的叶片结构(局部),下列相关表述中正确的是(  )
A、徒手制作叶横切临时装片,用显微镜可以观察到类似的图象
B、I示C4植物,因为其维管束鞘细胞不含叶绿体
C、II3示C3植物,因为其具有围绕着维管束的“花环型”结构
D、I的叶绿体均不含基粒,II的叶绿体均含基粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核生物,原核生物和病毒的叙述中有几项正确(  )
①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
③T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行,因为只有核糖体一种细胞器
④有些细菌的遗传物质是RNA.
A、1项B、2项C、3项D、4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

某病人能读书看报,也能写作,但却听不懂别人的谈话,这种情况叫听觉性失语症,其受损部位是大脑皮层的(  )
A、S区B、W区C、H区D、V区

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图回答问题.

(1)一个完整的细胞周期可表示为
 

(2)图A表示细胞的有丝分裂过程中染色体含量的变化,bc段染色体变化的主要特点是
 
,cd段表示细胞分裂进入
 
期.
(3)图B表示的细胞分裂期相当于图A中
 
段,分裂后形成的子细胞中含有染色体
 
条.
(4)在有丝分裂末期,图C不同于图B所示细胞的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列各项中,关于植物激素或植物生长调节剂应用的正确说法是(  )
A、在生产过程中施用植物生长调节剂会降低农产品的品质
B、在蔬菜或水果上残留的一些植物生长调节剂可能会损害人体的健康
C、用高浓度的赤霉素溶液处理芦苇、芹菜,可以提高产量和纤维品质
D、在施用植物生长调节剂时,只要考虑药物毒性和价格就可以了

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