在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是( )
①加入的丙酮太多 ②用无水乙醇代替丙酮
③层析液没及滤液细线 ④研磨时没有加入CaCO3
⑤研磨时没有加入SiO2 ⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少
⑦画滤液细线的次数少 ⑧使用放置数天的波菜叶
| A．①③⑦ | B．②④⑤⑧ |
| C．①③④⑤⑥⑦⑧ | D．②③④⑤⑥ |
孟建平小学滚动测试系列答案
黄冈天天练口算题卡系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，若后代：①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，则可推断①②两种情况下该基因分别位于( )
| A．Ⅰ；Ⅰ | B．Ⅱ1；Ⅰ |
| C．Ⅱ1或Ⅰ；Ⅰ | D．Ⅱ 1；Ⅱ1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是
| A．膜载体蛋白的合成不需要ATP |
| B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 |
| C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同 |
| D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活 ， 未见明显异常 ，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是
| A．还可能发生变异 |
| B．表现型仍受环境的影响 |
| C．增加了酵母菌的遗传多样性 |
| D．改变了酵母菌的进化方向 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关“土壤中小动物类群的丰富度的研究”相关叙述有误的是
| A．许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法进行调查 |
| B．该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度 |
| C．样土塑料袋上应标明取样的地点和时间 |
| D．可设计数据收集和统计表，分析所收集的数据 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是( )
| A．实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度 |
| B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 |
| C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 |
| D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同的插条，处理时间长短要不同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示，在氧气浓度为a时( )
| A．酵母菌只进行无氧呼吸 |
| B．2/3的葡萄糖用于无氧呼吸 |
| C．1/3的葡萄糖用于无氧呼吸 |
| D．酵母菌停止发酵 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图a～f所示的装置，下列判断不合理的是
| A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸 |
| B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸 |
| C．连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 |
| D．f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是( )
| A．果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的 |
| B．制果醋的温度要比制果酒的温度高些 |
| C．传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种 |
| D．葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满 |
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