以下关于基因本质及基因表达的叙述,正确的是( )
A.DNA是一切生物的遗传物质
B.HIV的遗传信息传递过程为RNA—DNA--RNA-蛋白质
C.遗传信息转录时按照A-U,G-C的方式进行碱基互补配对
D.基因与生物的性状呈现一一对应的关系
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省忻州市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为生活在定量培养液中的酵母菌的种群增长速率曲线,下列叙述中正确的是( )
A.t2时种群的数量达到最大 B.t2之后开始出现环境阻力
C.t3~t4段出生率约等于死亡率 D.t4~t5段种内斗争最激烈
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示为物种 A 与物种 B 的关系,则物种 A 与物种 B 之间的信息传递方向 是( )
A.信息只能由 A 传递给 B
B.信息只能由 B 传递给 A
C.A 与 B 之间可以相互传递信息
D.A 与 B 之间不能相互传递信息
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科目:高中生物 来源:2016届河北省百校联盟高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞内的化合物及其功能的叙述正确的是( )
A.无机盐在细胞内含量较少,在植物吸收光能方面不起作用
B.蛋白质在细胞内含量较多,在离子的跨膜运输中发挥作用
C.DNA一般呈双链结构,其任何一段都具有遗传效应
D.酶在生物体内含量较少,只在细胞内发挥作用
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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州高三上学期第一次质量预测生物试卷解析版) 题型:选择题
下列关于细胞癌变的叙述,错误的是
A.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因
B.细胞癌变后,其形态和结构会发生改变
C.病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中,从而诱发癌变
D.原癌基因的主要功能是调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程
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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质循环和能量流动的说法,错误的是
A.物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力
B.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
C.通过绿色植物的光合作用,可完成生态系统碳循环
D.食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道
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科目:高中生物 来源:2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.下图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图,请回答下列问题。
(1)本实验中自变量的变化可通过 来实现。除了自变量和因变量外,本实验哪些是无关变量(答出主要两点)?____ 。
(2)若要验证酶的专一性,在此实验装置的基础上,应如何改进(请写出具体的措施)____
(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响?请说出原因是__________________
(4)在过氧化氢溶液相同浓度相同体积的不同实验组中加入相同大小不同数目的浸润过肝脏
研磨液滤纸片,则几个实验组最终生成的气体量是否相同 ,原因是
Ⅱ.低温条件下植物细胞会产生大量对细胞有害的过氧化物,如脂质过氧化物(MDA)。超氧
化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物,从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验,实验步骤及结果如表所示。
组别 | 处理 | 培养温度/℃ | SOD活性(U/g﹒min) |
1 | 蒸馏水浇灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 14.5 |
(1)表中①是 ,②是
(2)组别1和2对照可得的结论是
(3)在5℃的环境下,据图不能得到最有利于增强植物抗冷性的水杨酸的浓度是2.0 mmollL结论,理由是____
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示光合作用过程的图解,据图回答(10分 [ ]中填写图中字母):
(1)叶绿体内的色素中,叶绿素主要吸收红光和____________光。
(2)要测定绿色植物是否进行了过程③,最好检查是否有[ ]__________的生成。
(3)过程③的化学反应是在________________上进行的。
(4)过程④需要过程③产生的[H]和[ ] ___ _____。
(5)美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出②过程中碳元素的转移途径,该转移途径可为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体免疫过程,相关叙述正确的是( )
A.图中所示的过程是细胞免疫过程
B.细胞④与细胞⑤具有增殖分化能力
C.机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞④的增殖分化
D.流感病毒侵入人体后,图示免疫过程不发挥作用
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