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    【题目】基因型为AaBbCc和AaBbcc的两种豌豆杂交，后代中基因型和表现型的种类数以及纯合隐性的几率分别是（ ）

    A.18，8，1/32 B.18，6，1/16 C.16，4，1/32 D.16，4，1/16

    【答案】A

    【解析】

    试题Aa与Aa后代基因型有3种，表现性有2种 Bb与Bb后代基因型有3种，表现性有2种 Cc与cc后代基因型有2种，表现性有2种 总基因型：3*3*2=18 表现型：2*2*2=8 纯合AABBcc1/4*1/4*2/1=1/32

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质

    B. 该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测

    C. 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

    D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个男人的外祖母色觉正常，外祖父是色盲，他的母亲是色盲，父亲正常。此人的外祖母与外祖父最可能的基因是(　　)

    A. XBXB、 XbY B. XBXb 、XbY

    C. XBXb、 XBY D. XbXb 、XbY

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    【题目】DNA中的碱基互补配对原则表现为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析正确的是

    A. 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅲ

    B. 阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水

    C. 过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力

    D. 过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果。据图分析：

    （1）请写出控制本实验自变量的一种方法:______________________。

    （2）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设置？________。

    （3）实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时_________________。

    （4）B点以后，限制茉莉花光合速率的主要环境因素有___________________。

    （5）图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为_____________溶液，且将装置放在___________环境中。在A点，产生ATP的结构有_________________。

    （6）茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因：______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于细胞核的叙述，正确的是（ ）

    A. 核孔是包括 DNA 在内的高分子物质任意通过的通道

    B. 不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的

    C. 细胞核内的液体叫做细胞液

    D. 核膜为双层膜，外膜的外表面附着很多核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体进食后，胰液开始分泌．胰液分泌受神经和体液双重调节．如图为人的胰腺分泌的调节示意图，请据图分析：
    （1）神经调节的基本方式是 ．
    （2）在图中，食物刺激有关感受器，最终通过迷走神经（传出神经）释放Ach作用于胰腺，引起胰液分泌，Ach是一种 ．
    （3）图中酸性食糜可刺激小肠粘膜内的S细胞分泌激素X，X通过血液循环作用于胰腺细胞，引起胰液分泌，X是 ， 该激素作用于靶细胞后就被 ， 以维持内环境的稳定．
    （4）饭后30分钟，大量的葡萄糖被人体吸收，正常人体胰腺组织中的细胞分泌的胰岛素可降低血糖．除食物中糖类的消化和吸收外，人体血糖的来源还包括：肝糖原的分解和 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示分离、纯化及保存枯草芽孢杆菌菌株的简要过程，回答下列问题：
    （1）将土壤表层泥土稀释液煮沸15min后获得的样品中，仍然含有一些活的菌种，原因是 ．
    （2）图中将菌种接种到平板1的方法是；将菌种接种到平板2之前，接种工具常用法进行灭菌．为了逐步分离、纯化得到目的菌种，平板1和平板2中的培养类型都应该属于培养基．对于使用频繁的菌种可接种到上图试管中的培养基上临时保藏．
    （3）用稀释涂布平板法在5个平板上都接种稀释倍数为104的样品液0.1mL，培养一段时间后，平板长出来的菌落数分别为182、160、168、175和190，据此推测，每mL样品液中的细菌数量为个．稀释涂布平板法能够通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数目，原因是 ．

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