A、遗传物质存在形式是核酸和蛋白复合物 |
B、遗传物质由半透性屏障分隔 |
C、有细胞壁 |
D、细胞通过氧化H2S获取能源 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
碱基 | A | T | C | G | U |
百分比数值 | 35 | 0 | 30 | 20 | 15 |
A、C6H12O6+6O6+6H2O-→6CO2+12H2O+能量 |
B、mRNA→蛋白质 |
C、C6H12O6-→2C2H5OH+2CO2+能量 |
D、CO2+H2O-→(CH2O)+O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、浅蓝色→无色→砖红色 |
B、无色→浅蓝色→棕色 |
C、浅蓝色→棕色→砖红色 |
D、棕色→无色→砖红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一定是有氧呼吸 |
B、一定是无氧呼吸 |
C、一定不是酒精发酵 |
D、一定不是乳酸发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和液泡 |
B、在“叶绿体中色素提取和分离”实验中,将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的 |
C、在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”实验中,通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变混浊,可判断酵母菌是否进行无氧呼吸 |
D、在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中,将2m豆浆稀释L液与2ml现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀,水浴加热后观察颜色变化,证明豆浆中含有蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化形成不同功能的细胞,这些细胞没有相同的蛋白质 |
B、凋亡的细胞内多种酶活性降低,所有基因的表达都下降 |
C、原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程 |
D、细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A、B之间的物质交换通过毛细血管壁进行 |
B、B中大分子蛋白质可通过D进入A |
C、在神经组织中,神经递质可存在于B |
D、A、B、C中,B中O2浓度最高 |
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