A、B细胞 | B、效应B细胞 |
C、T细胞 | D、效应T细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、为获得被32P标记的T2噬菌体,需将T2 噬菌体直接培养在含32P噬菌体培养基中 |
B、在用普通大肠杆菌培养35S标记的T2噬菌体时,培养时间过长对实验现象影响不大 |
C、用普通大肠杆菌培养32P标记的T2噬菌体后,在子代噬菌体中含32P和31P的子代各占一半 |
D、若用15N标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,则实验结果是上层清液的放射性强,沉淀物中没有放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分组 测量指标 |
培养液中X的浓度/mol?m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
叶片中X的浓度/mol?g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
叶片中的气孔导度/mol?m-2?a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜 |
B、若B溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点下降,b点左移 |
C、图中放入A、B溶液的细胞质壁分离后放入清水中有可能都复原 |
D、在0~4min内,两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲基绿吡罗红混合染色剂可以使RNA呈现绿色,DNA呈现红色 |
B、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 |
C、可以用斐林试剂检测葡萄糖、乳糖、麦芽糖、蔗糖等还原糖 |
D、人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若32P标记组的上清液有放射性,则可能原因是搅拌不充分 | ||
B、未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占
| ||
C、用含35S的培养基直接培养噬菌体,用以标记35S | ||
D、分别用含35S和含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都具有糖类、核酸和蛋白质等物质 |
B、遗传信息传递的途径完全相同 |
C、都需在宿主细胞的核糖体合成蛋白质 |
D、都能对相应的宿主产生不利影响 |
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