【题目】下图为三倍体无子西瓜的培育过程。有关分析错误的是
A. 四倍体植株和二倍体植株是两个物种
B. 三倍体无子西瓜培育的原理是染色体数目变异
C. 三倍体植株不能进行细胞分裂,不能形成种子
D. 秋水仙素能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某物质E可做香料,其结构简式为,以苯为原料工业合成路线如下:
回答下列问题:
(1)E的官能团是_________(写名称),②的反应类型是_______
(2)B的结构简式可能是______、______;
(3)步骤④的化学方程式是____________;
(4)E有多种同分异构体,写出符合以下条件的结构简式______(只写顺式结构)。
①具有顺反结构 ②能与NaOH溶液反应 ③分子中苯环上的一溴代物有两种
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图中的甲、乙、丙为某雄性动物减数分裂过程中的细胞分裂图像。请分析回答:
(1)从染色体形态来分析,细胞甲内有___________对同源染色体,细胞内的染色体与核DNA数量比是___________。
(2)从染色体行为分析,细胞乙处于减数第___________次分裂后期,此时细胞中正在发生___________的分离、___________的自由组合。
(3)细胞丙的名称是___________,该细胞含有___________个染色体组。
(4)在减数分裂过程中,细胞甲、乙、丙出现的先后顺序为___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是基因型为AaBbdd的动物细胞分裂过程某时期示意图,下列分析正确的是( )
A. 该细胞为次级卵母细胞,染色体数目与体细胞相同
B. D基因来源于基因突变,一定能传递给子代
C. 该细胞中含有2个染色体组,3对同源染色体
D. 该细胞产生的配子含三条染色体,称为三倍体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲所示为三个神经元及其联系,图乙为突触结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计,ab=bd,下列说法正确的是( )
A. 刺激图甲中②处,可以测到电位变化的由①③④⑤⑥
B. 在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变
C. 刺激图乙b、c点,灵敏电流计指针分别偏转1、2次
D. 若抑制该图中细胞的呼吸作用,不影响神经递质的传递
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为动、植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析并回答下列问题
(1)若B是低等植物细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还可能有A中的[ ]____________,其作用与细胞的______________有关。若B是蓝藻细胞,则其细胞质中只有[ ]____________一种细胞器。
(2)若要分离出A中各种细胞器,常用的方法是_______________。
(3)若B是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞,则紫色色素存在于[ ]________中;若B是根尖细胞,则图中不应有的结构是[ ]__________。
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