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下列有关“菌”的描述中,不正确的是(  )
A、酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
B、硝化细菌无染色体,故不能产生可遗传变异
C、乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸
D、S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
2、S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性;R型肺炎双球菌无荚膜,菌落粗糙,无毒性.
解答: 解:A、酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,属于兼性厌氧菌,A正确;
B、硝化细菌属于原核生物,其细胞内无染色体,但能发生基因突变(可遗传变异),B错误;
C、乳酸是无氧呼吸的产物,而无氧呼吸的场所是细胞质基质,因此乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸,C正确;
D、S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性,D正确.
故选:B.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP的结构简式是(  )
A、A-P-P~P
B、A-P~P~P
C、A~P~P-P
D、A~P~P~P

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构说法正确的是(  )
A、植物细胞的边界是细胞壁,动物细胞的边界是细胞膜
B、生物膜系统把细胞内分割成若干个独立的小室,但它们在行使功能时却有联系
C、叶绿体是双层膜构成,其内消耗的ATP全部来自光反应
D、线粒体的外膜控制物质进出,内膜是有氧呼吸的重要场所,它们的蛋白质含量是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

受精卵开始分裂发育时,首先进行细胞分裂,叫卵裂,这种“卵裂”的方式是(  )
A、无丝分裂
B、有丝分裂
C、减数分裂
D、可能是无丝分裂、减数分裂、有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲为某高等生物细胞模式图的一部分,乙中a~h为细胞器或细胞的某一结构(乙中各结构放大比例不同).请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字):

(1)如果甲细胞具有明显的b结构,则a~f中,该物种细胞还可能具有的细胞器有
 
.该细胞是否会出现g所示的现象?
 
,原因是
 

(2)如果甲细胞能合成并分泌胰岛素,则a~f中,该物种细胞还可能具有的细胞器有
 

(3)细胞内离子在50℃以后发生渗漏,渗漏与结构
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

流感病毒、大肠杆菌和酵母菌都具有的物质或结构是(  )
A、细胞核B、遗传物质
C、细胞膜D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

用专一分解糖的酶处理细胞膜,下列生理活动最可能受到影响的是(  )
A、骨髓造血干细胞的有丝分裂
B、卵细胞和精子的结合
C、胃腺细胞分泌蛋白酶
D、肾小管上皮细胞重吸收Na+

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类中,显性基因D对耳蜗管的形成是必需的,显性基因E对听神经的发育是必需的;二者缺一,个体即聋.这两对基因独立遗传.下列有关说法不正确的是(  )
A、基因型为DdEe的双亲生下听觉正常男孩的几率为
9
16
B、一方只有耳蜗管正常,另一方只有听神经正常的夫妇,可能生下耳聋的孩子
C、夫妇中有一个耳聋,也有可能生下听觉正常的孩子
D、耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某种反射弧示意图,给你提供必要实验用具,如电刺激设备、电位测量仪等,图中cde为可利用的电刺激点或测量点,请设计实验,探究兴奋在神经纤维上的传导是双向还是单向的,并预测可能的实验结果及结论.
①方法步骤:电刺激
 
处,观察处
 
的变化,同时测量处
 
的电位有无变化.
②预期结果及对应的结论:
 

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