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去除DNA杂质时,可直接在滤液中加入( ),反应10-15min。

A.嫩肉粉 B.蒸馏水 C.2mol/lNaCl D.酒精

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各因素中对花药培养成功率影响较小的是( )

A.材料的选择和培养基的组成

B.亲本植株的生长条件

C.材料的低温处理以及接种密度

D.做实验的时间

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

XY型性别决定的生物,群体中的性别比例近似于1:1,原因是( )

A.雌配子:雄配子=1:1

B.含X的配子:含Y的配子=1:1

C.含X的精子:含Y的精子=1:1

D.含X的卵细胞:含Y的精子=1:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁五中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔利用假说﹣﹣演绎法发现了遗传的两大定律.其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是( )

A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1

B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子

C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等

D. F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养的过程,请据图回答下面的问题。

菊花的组织培养

月季的花药培养

(1)A、B过程分别称为__________、__________。

(2)菊花的组织培养常用的一种培养基是MS培养基,主要成分包括_______ ___、微量元素和有机物,配制好的MS培养基中常常需要添加_______ ___,常用的有____________和细胞分裂素。

(3)月季的花药培养过程中,花粉植株的形成除图中所示途径外,还可以通过_ __ 阶段发育而来。

(4)图中花粉植株属于____ __倍体,要使其能繁殖后代可采取措施是用一定浓度的_________处理幼苗。

(5)花药培养成功率最高的时期是_ _,确定花粉发育时期的最常用的方法是_ _ __。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.对于减数分裂过程中染色体以及染色体上基因的描述,正确的是(  )
A.等位基因分离,一定是因为同源染色体分离
B.基因数目倍增,一定是因为染色体数目倍增
C.基因数目减半,一定是因为染色体数目减半
D.非等位基因重组,一定是因为非同源染色体重组

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.图中图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段,其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对.图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程.请分析回答下列问题:

(1)在真核细胞内,图2所示的①②③过程中发生在同一场所的是①② (选填序号).过程①的产物分子中只有一条单链是新合成的,因此这种合成方式被称为半保留复制.过程②需要RNA聚合酶催化mRNA合成.完成③时,一般在一条mRNA上会结合多个核糖体,其意义是短时间内合成大量蛋白质.
(2)人体不同组织细胞的相同DNA进行图2中过程②时启用的起始点(填字母)C(A.都相同B都不同C不完全相同),其原因是基因选择性表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.高等生物的生殖发育周期如图所示,请回答:

(1)生物的个体发育是从受精卵开始的,主要进行有丝分裂.
(2)个体发育成熟后通过[A]减数分裂产生配子.
(3)青蛙的[C]胚胎发育过程和[D]胚后发育过程合称为个体发育,蛙的胚后发育属于变态发育.
(4)A、B两过程的重要意义是对于维持每种生物前后代细胞中染色体数目的恒定,对生物的遗传和变异具有重要的意义.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.成都以“慢生活”闻名全国,农家乐产业是成都休闲娱乐的主要产业之一,发展以农家乐为主题的生态农业是现代农业创新的一种模式,如在长势喜人的水稻田中建立“稻-藕-鱼-蛙”共同种养的人工鱼塘生态系统,其中除普通池塘生态系统拥有的水稻、杂草、害虫、田螺等生物外,还有鱼和蛙,它们能起到除草和除虫的作用,其粪便和残饵又成为绿色肥料
Ⅰ.请回答:
(1)研究人工鱼塘时发现,其中某种成年鱼生活在底层取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类.由此可见,该种鱼发育阶段不同,在食物链(网)中所处的营养级可能不同,该种鱼的幼体与浮游动物之间具有竞争的关系.
(2)人为捕捞使得部分青蛙个体死亡将直接导致生物多样性中的遗传多样性下降.
(3)农家乐中人工鱼塘生态系统的设计使物质和能量被分层次多级利用,以利于提高能量的
利用效率
(4)Ⅱ.某生物兴趣小组为研究不同光照强度下水稻的光合作用,将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图1所示.

实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转.
实验步骤:
①调节天平平衡;
②用100W的灯泡作为光源.先将灯泡置于距装置20cm处,15min后观察并记录指针偏转方向和格数;
③加大灯泡与装置间距离,过15min再观察记录;
④连续重复步骤.
实验结果绘制如图2,请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是光照强度.
(2)请据实验结果分析回答:
①B点与A点比较,光合作用强度较大的是A点,此时指针向右偏转
②C点时光合作用等于呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),CD段形成的原因是呼吸作用大于光合作用.

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