A. | 14 | B. | 7 | C. | 28 | D. | 21 |
分析 有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点 (体细胞染色体为2N):
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.
解答 解:有丝分裂中期,细胞中染色体数目与体细胞相同,且每条染色体含有2条姐妹染色单体.
黑麦体细胞中含有14条染色体,因此有丝分裂中期所含染色单体(①)数目为14×2=28条.
故选:C.
点评 本题结合图表,考查细胞有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能根据表中信息推断①处的数据.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验原理是低温使细胞不能分裂成两个子细胞 | |
B. | 解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 | |
C. | 龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 | |
D. | 显微镜下可看到大多数细胞中的染色体数目发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有,是基因工程中唯一的运载体 | |
B. | 细菌的基因只存在于质粒上 | |
C. | 质粒为小型环状DNA分子,存在于拟核(或细胞核)外的细胞质中 | |
D. | 质粒上的标记基因一定是抗生素抗性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组织培养、植物体细胞杂交属于植物细胞工程的技术手段 | |
B. | 植物细胞工程利用的原理是细胞的全能性 | |
C. | 植物组织培养必须在无菌环境下完成 | |
D. | 由于花药已经高度分化,离体后不能表现细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病的遗传方式是常染色体显性遗传,控制乙病的基_位于X染色体上 | |
B. | Ⅲ-10的基因型是AaXbY | |
C. | 若Ⅱ-3无乙病致病基因,Ⅲ-9与Ⅲ-12结婚,生患病孩子的概率为$\frac{7}{24}$ | |
D. | 若Ⅱ-3无乙病致病基因,Ⅲ-9与Ⅲ-12结婚,若他们生了1个女孩,该女孩不患病的概率为$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物Ⅰ在光补偿点时,叶肉细胞不释放氧气 | |
B. | 突然遮光处理,植物Ⅱ叶肉细胞中C3生成量减少 | |
C. | 适当提高温度可以提高植物Ⅱ的光饱和点 | |
D. | 最适宜在树林下套种的是植物Ⅲ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则 | |
B. | 乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左,所用原料是氨基酸 | |
C. | 丙图中人体内的T淋巴细胞可以进行①②③⑤过程 | |
D. | 丁图中该段中内有6种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省杭州市第二次高考科目教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞周期包括期、S期、期和M期。下列有关细胞周期和细胞分化的叙述,正确的是( )
A.S期时,DNA聚合酶可在核糖体上大量合成
B.M期时,同源染色体分离可导致染色体组加倍
C.花粉经离体培养发育成单倍体植株能体现体细胞全能性
D.正常的体细胞癌变后,编码氨基酸的密码子种类不变
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