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    20．与生态系统自动调节能力大小有关的主要因素是（　　）
    A．生态系统的范围大小
    B．生态因子
    C．生态系统中生物数目的多少
    D．生态系统的成分、营养结构的复杂程度

    分析 生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．生态系统自我调节能力的基础是负反馈．物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大．

    解答 解：一般来说，生态系统中的成分越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．因此与生态系统的自我调节能力的大小有关的最主要因素是生态系统的成分和营养结构的复杂程度．
    故选：D．

    点评 本题相对简单，考查学生对生态系统的自动调节能力的理解，解此题的关键是理解掌握生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于细胞DNA分子结构的叙述，不正确的是（　　）
    A．每个碱基均直接连接一个磷酸基团和一个脱氧核糖
    B．DNA分子两条链的碱基都是通过氢键相连的
    C．不同DNA分子中$\frac{A+T}{C+G}$比例不相同
    D．DNA分子基本骨架是磷酸基团和脱氧核糖交替排列而成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在构成细胞的有机化合物中，含量最多的是（　　）
    A．糖类B．维生素C．蛋白质D．核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等且不考虑温度引起的体积膨胀）．下列有关说法错误的是（　　）
    A．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离的关系可能为 hC＞hB＞hA
    B．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数Tc最高
    C．若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一种染色剂，被还原后为白色），一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程产生还原剂[H]
    D．A、B两试管有色液滴移动是因为装置中CO2体积变化引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　）
    A．用于鉴定还原性糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
    B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
    C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
    D．淀粉用碘液检测变紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲示两个神经元之间的连接，字母表示部位；图乙是图甲中 d部位的放大图，数字代表不同的结构．

    （1）图甲中，静息时b部位的膜电位是：内负外正．但是当该部位受刺激后电位将会反转，其原因是Na离子内流．
    （2）图甲中，刺激b后可以在a、c、d三部位中的ac部位检测到电位变化．
    （3）图乙所示的结构名称是突触．
    （4）图乙中②所含的物质是神经递质，当它释放与⑤突触后膜上受体结合时，将使兴奋传递到下一个神经元．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．植物细胞膜上的H+-ATP酶能催化ATP水解释放能量，该能量用于H+的跨膜转运．科技人员进行了不同浓度K+、Mg2+条件下绿豆植物细胞膜上H+-ATP酶的活性研究．实验结果如表：
      A1.53 4.5 
    00.4440.6940.7780.776
    250.5500.7330.7890.783
    500.4830.7560.8500.853
    依据上述实验回答下列问题：
    （1）H+-ATP酶的化学本质是蛋白质．
    （2）本实验的自变量是不同浓度的K+、Mg2+．实验中的无关变量有温度、PH值（写两个）．
    （3）表中A的数值是0．
    （4）实验中各组加入不同浓度K+溶液的体积应相等，目的是以免因K+溶液体积的不同对实验结果造成干扰．
    （5）从表中数据可以得出在在一定的浓度范围内K+、Mg2+都能提高H+-ATP酶的活性，相同浓度条件下，条件下，H+-ATP酶活性最高，实验结论为K+、Mg2+两者共同作用比K+或Mg2+单独作用时，H+-ATP酶的活性更高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（　　）
    ①池塘中的所有鲫鱼　 ②池塘中的一条鲫鱼　③池塘中的所有生物　 ④池塘．
    A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统
    C．种群、个体、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于DNA的转录和翻译过程的叙述正确的是（　　）
    A．一个mRNA结合多个核糖体能提高转录的效率
    B．tRNA上只有三个碱基，构成一个反密码子
    C．高度分化的体细胞也能进行DNA的转录和翻译
    D．转录和翻译过程的碱基配对方式完全相同

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