下图一的实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭容器中气体容积的变化。每隔一段时间,调节X管和Y管内的液面至同一水平,并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积。容积变化与时间之间关系如下图二所示。(10分)
(1)每次测量气体容积前要调整X、Y管的液面至同一水平,目的是__________;
(2)在6h内气体容积变化的主要原因是________________________________;
(3)在种子始终保持活力的情况下,图二曲线在10h以后仍保持稳定,原因是__________;
(4)有人认为该实验不足以证明气体的变化就是由萌发种子引起的,请你对该实验进行改进,改进的具体方法是___________ _;
(5)如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验,试管应放在________环境中,其目的是________________________________________。
(6)利用上述装置用带叶的幼苗进行光合作用的实验,为提供幼苗光合作用所需的原料,应对实验试剂做怎样的改变?__________。 改进后,在暗处1小时,测得容器内气体减少了2.24mL,而在光照充足条件下,1小时测得气体增加5.6mL(假定温度是恒定的,光照对呼吸作用的影响忽略不计,气体体积在标准状况下测得)。该植物在光照1小时中合成葡萄糖的量为 mg。
(1)使密闭容器中气体压强与外界大气压相近,确保数值的精确性
(2)种子有氧呼吸消耗O2,产生CO2被KOH吸收
(3)此时种子进行无氧呼吸,产生CO2被KOH吸收
(4)增加对照实验,把萌发的种子改为等量的已死亡(煮熟)的种子,其他处理方法不变;
(5)遮光 使植物只进行呼吸作用,不进行光合作用。
(6)将KOH换成NaHCO3溶液 10.5
解析试题分析:(1)实验装置主要是来测定气体体积变化,因此实验开始前应该进行气密性检查,确保装置不漏气;X、Y管的液面处于同一水平时两侧的压强才会相等,这样可以确保测出的数据能够真实的反应密闭容器内的气体体积变化,可以减少误差。
(2)X管内的KOH溶液可以吸收CO2,起始状态容器内含有O2 ,可以进行有氧呼吸,消耗O2释放 CO2,而释放的CO2被KOH吸收,容器内气体体积减少;
(3)容器内的O2被耗尽,种子为获得能量而进行无氧呼吸,无氧呼吸不消O2耗但释放CO2,而产生的CO2被KOH溶液吸收,这样容器内的气体体积不发生变化。
(4)设计实验时需要遵循对照性原则,只有这一组实验不足以说明容器内气体体积变化是由萌发的种子引起的,还可能是由环境因素如温度引起的,为使实验更准确,应该设计对照实验;设计对照实验时,需要考虑实验自变量,本实验的自变量应该是萌发种子的有无,因此对照实验只需将萌发的种子改为等量煮沸的种子即可。
(5)带叶片的幼苗在光下可以进行光合作用,干扰实验结果,因此对幼苗需要进行遮光处理,使其只进行呼吸作用,不进行光合作用。
(6)利用上述装置用带叶的幼苗进行光合作用的实验,为提供幼苗光合作用所需的原料,应对实验试剂应该将KOH换成NaHCO3溶液,以提供光合作用的原料:CO2,改进后,在暗处1小时,测得容器内气体减少了2.24mL,此时只有呼吸作用,说明呼吸作用消耗氧气量为每小时2.24ml,又因为光照充足条件下,1小时测得气体增加5.6 ml,说明实际光合作用产生氧气量为2.24ml+5.6ml=7.84ml,转换成摩尔体积为7.84/22.4=0.35(mol),由光合作用方程式可知产生的葡萄糖为(0.35/6)*180=10.5(mg)
考点:本题考查呼吸作用及影响因素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的,那么其跨膜运输的方式是______________。
(3)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组______________________________________。
c._________________________________________________________________(2分)
②实验结果及结论:
a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明_______________________________________________________;(2分)
b.________________________________________________________________。(2分)
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(8分)图示某种物质运输的过程图解,请分析回答:
(1)图示物质运输的方式是 判断的依据是 。
(2)若该细胞是洋葱根尖成熟区表皮细胞,则生成物质②的结构是 。
(3)图中①物质的功能特性是 ,控制其可合成的直接模板是 ,合成的场所是 。
(4)如果该细胞是人体的肝细胞,则O2、K+、葡萄糖三者中,不可能是④物质的是 。
(5)人成熟红细胞中生成②的生理过程是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是 ,实验中需控制的无关变量主要有pH、培养液量、 (至少再填两个)等。
(2)酵母菌产生CO2的场所是 。
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
【实验步骤】
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察 的变化。
【实验结果预测和结论】
①若A侧液面高度 B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②若A侧液面高度 B侧液面,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③…………(后略)
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(14分,每空2分)下图是几类细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题:
(1)Ⅳ属于______ __细胞。判断依据是_______________ _ 。
(2)从结构上看,______与其他三者的差别最大,主要表现在______________ ____。
(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生_____________ 现象,与该过程有关的细胞器有________(填序号),以上细胞中共有的细胞器是_____ _。
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回答下列问题
(1)下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的电位变化。回答:
①图1状态测得的电位相当于图2中的 区段的电位,此电位称为 。若该神经纤维接受突触前膜释放的抑制性递质,则图1的指针有何变化 (填向左、向右、不变)。
②图2中由于受到刺激时,Na+内流引起的是 区段的变化。
(2)下图表示内环境与细胞间的一种信息传递方式(含氮类激素的作用机理示意图)。请分析回答:
①图中受体的化学本质是 ;激素A能作用于靶细胞,而激素B则不能起作用,其根本原因是 。
②如果图示靶细胞为垂体细胞,其产生的“生理反应”为产生促性腺激素,则激素A为 。
③如果图示靶细胞为肝细胞,胰高血糖素与受体结合后引起的“生理反应”是
④如果图示靶细胞为甲状腺细胞,则该靶细胞分泌的激素的化学本质是
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)请根据图示回答问题:
(1)图中共同构成内环境的是 (填写标号)。
(2)②与③相比,③中含量相对较低的成分是 。
(3)图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 (填写标号)。
(4)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中[ ] 增多,引起组织水肿。
(5)组织细胞产生的CO2释放到体外,需经过 系统和 系统的参与。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据我国现行的食品质量标准,0~6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%~18%。现有一种待测婴儿奶粉,请你尝试完成鉴定实验。
(1)实验目的
鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。
(2)实验原理
蛋白质与_______试剂发生作用,产生紫色反应。
(3)材料用具
相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuS04溶液、试管和滴管等。
(4)实验步骤
①取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL的待测婴儿奶粉溶液(编号乙)。标准婴儿奶粉溶液在本实验中起________作用。
②分别向两支试管中加人2mL的______________溶液,振荡,摇匀。
③再分别向两支试管中加人3~4滴 _ _溶液,振荡,摇匀,比较颜色的变化。
(5)结果预期 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)食品种类多,酸碱度范围广。生物兴趣小组拟探究在食品生产应用范围较广的蛋白酶,查阅相关文献,得知:
(1)pH对不同蛋白酶的活力影响有差异。据图可知,___ ___更适宜作为食品添加剂,理由是___ _____。蛋白酶的活力可用___ ____的量来表示。
(2)该蛋白酶的提取工艺流程如下:
兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验。结果显示,酶保护剂浓度在0.02-0.06mol/L范围内,酶活力较高;提取液pH在6.0-8.0范围内,酶活力较高。他们认为,要进一步提高粗酶制剂的美活力,以达到最佳提取效果,还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化,并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称,设计实验结果记录表。
课题名称:
实验结果记录表:
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