A、组成微小RNA的元素有C、H、O、N、P |
B、微小RNA与DNA相比特有的碱基是U |
C、微小RNA通过阻断转录过程来进行基因表达调控 |
D、微小RNA调控基因表达是细胞分化调控的方式之一 |
英文缩写 | 基本组成单位 | 五碳糖 | 含氮碱基 | 存在场所 |
DNA | 脱氧核糖核苷酸 | 脱氧核糖 | A、C、G、T | 主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在 |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在细胞质中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在适宜光照条件下,指针将向右偏转 |
B、该实验的自变量为光照强度,c点的含义为O2释放量最大 |
C、ce段说明随灯光距离的增大,O2释放量减少 |
D、f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同,但数值较小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 |
B、不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同 |
C、某种群中RR个体的百分比增加,则R基因频率也增加 |
D、生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜上可合成ATP |
B、性激素的合成与生物膜有关 |
C、生物膜上可发生信号转换 |
D、流动镶嵌模型属于概念模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞结束分裂时与开始分裂时相比物质运输效率更高 |
B、用显微镜注射法可直接把获得的荧光蛋白基因导入小鼠受精卵 |
C、经早期胚胎培养到原肠胚期后移植到母鼠子宫继续发育 |
D、该基因翻译时,多个核糖体能提高每条肽链的合成速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境是细胞代谢的主要场所 |
B、④可表示抗原对免疫系统的刺激 |
C、寒冷时机体维持体温只需要过程⑤的参与 |
D、②⑦⑧依次可代表分泌神经递质、激素、抗体的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、E上的氨基酸在B上对应的密码子均不止一种 |
B、A上发生了突变,其控制的性状即发生改变 |
C、图中A、B、C、D物质中都含有五碳糖 |
D、①、②和B、D中都有碱基互补配对现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a阶段可能在进行DNA聚合酶的合成 |
B、b阶段可发生于减数第二次分裂过程中 |
C、b段末形成的姐妹染色单体所含基因不会发生差异 |
D、d~e段二者比例的变化是同源染色体的分离所导致 |
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