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    【题目】下列关于真核细胞中核酸的叙述，正确的是（ ）

    A.细胞中的核酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸两大类

    B.姐妹染色单体上具有1个亲代和1个子代DNA分子

    C.半保留复制合成的子代DNA保留了亲代的全部遗传信息

    D.翻译时转运RNA分子的磷酸基团端与相应的氨基酸结合

    【答案】C

    【解析】

    1、核酸分为DNA和RNA，核苷酸分为脱氧核苷酸和核糖核苷酸两大类。

    2、DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。

    3、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链．多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。

    A、细胞中的核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸两大类，A错误；

    B、姐妹染色单体上的2个DNA分子都是具有子代DNA分子，B错误；

    C、半保留复制合成的子代DNA保留了亲代的全部遗传信息，C正确；

    D、翻译时转运RNA分子的羟基端与相应的氨基酸结合，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】用ɑ、β、γ表示ATP三个磷酸基团所处的位置（A-Pɑ～Pβ～Pγ），把少量ATP的Pγ用32P标记后加入到酵母提取液中，短时间后32P出现在Pi中，但ATP 的含量几乎不变。而标记Pβ后做同样的实验，相同时间内32P不出现在Pi中。该现象不能说明（ ）

    A.ATP中γ位的磷酸基团容易脱落B.该过程ATP既有合成又有分解

    C.32P标记的Pi是由被标记的ATP水解形成的D.ATP是细胞内直接能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是（ ）

    A.细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关

    B.氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白

    C.与主动运输有关的载体蛋白覆盖在细胞膜的外表面

    D.人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】疟疾是由疟原虫引起的传染病，致死率极高。中国科学家屠呦呦带领团队研制的青蒿素是一种抗疟特效药。下列有关分析正确的是（ ）

    A.吞噬细胞不能识别进入人体的疟原虫

    B.青蒿素也可用于治疗由艾滋病病毒等引起的传染病

    C.青蒿素通过增强人体免疫力进而杀死疟原虫

    D.疟疾的出现是因为人体的免疫系统对疟原虫的防卫、清除功能过低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（ ）

    A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

    B.HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞

    C.AIDS患者的直接死因往往是HIV在体内大量繁殖

    D.HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关诗文所蕴含的生态学原理的叙述错误的是（ ）

    A.“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了人类活动对群落演替的影响

    B.“螟蛉有子，蜾羸负之”体现了两种生物之间的互利共生关系

    C.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性

    D.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”体现了生态系统信息传递的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，毕业大学生回永州创业的报道屡见不鲜。他们有的开垦荒山变成果林，有的改造洼地成为鱼塘，有的在果林中种草菇等，体现了当代大学生敢闯敢拼、不怕吃苦的创业精神。回答下列问题：

    （1）荒山、洼地经过改造成为果林、鱼塘，这种群落的演替类型是______ （填“初生演替”或“次生演替”） 。

    （2）果林土壤中的小动物可以改善土质，可采用______的方法调查其丰富度。在果林下栽培草菇，这利用了群落的______ （填“垂直”或“水平”）结构来提高该群落利用环境资源的能力。

    （3）鱼塘中的一条食物链：浮游植物→浮游动物→鱅鱼→乌鳢。输入鳙鱼的能量，一部分_______；一部分流入乌鳢，一部分被分解者利用，此外还有一部分尚未被利用。

    （4）生态学家能否仅以一个森林生态系统为单位进行物质循环的研究，请作出判断并说明理由__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学利用牛奶加适量的葡萄糖以及少许菌种在家自制了酸奶，一段时间后发现，制备的酸奶中有酒精的味道。于是他将制备的酸奶带到实验室，对酸奶中的微生物进行了研究。请回答下列问题：

    （1）制备酸奶的过程，不需要严格的消毒过程，也能完成酸奶的制作，原因是_________。通过微生物的作用，牛奶变酸的实质是___________________。

    （2）该同学对自制酸奶中的微生物进行分离，可采用_________法来接种，培养后根据_________的特征来判断微生物种类。

    （3）经培养分离后的结果显示，酸奶中含有乳酸菌和部分酵母菌，请分析这两种微生物能在制备酸奶中共存的原因是____________________________。

    （4）根据结果分析，该同学酸奶制备过程中出现酵母菌的原因可能有①___________；②__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇广泛存在于全球温带及热带气候区，由于其主食为酵母菌，且腐烂的水果易滋生酵母菌，因此在果园、菜市场等地区皆可见其踪迹。果蝇由于个体小、易饲养、养殖成本低、繁殖速度快、易获取，并且其染色体数目少，常作为遗传学研究材料。请结合所学知识回答下列问题：

    （1）果蝇正常减数分裂过程中，含有两条X染色体的细胞有_______________。

    （2）已知果蝇的红眼与棕眼受一对等位基因控制。用一只雌性红眼果蝇与一只雄性棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其比例为红眼∶棕眼＝1∶1。若子一代中红眼均为雄果蝇，棕眼均为雌果蝇，则果蝇的红眼性状的显隐性及遗传方式为__________；若子一代雌雄果蝇中均有红眼、棕眼，则红眼性状可能的显隐性及遗传方式有_____________________。

    （3）果蝇的灰身与黑身、直毛与分叉毛分别受等位基因A（a）和B（b）控制，其中基因A、a位于常染色体上。将一只灰身分叉毛雄蝇和一只灰身直毛雌蝇杂交，F1中灰身直毛∶灰身分叉毛∶黑身直毛∶黑身分叉毛＝3∶3∶1∶1。不考虑突变和致死，这两对相对性状的遗传________（填“一定”“不一定”或“一定不”）遵循基因的自由组合定律。请写出亲本可能的基因型并根据子代雌雄果蝇的表现型及必要的实验进行确定_________________________________________。

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