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    4．下列属于种间竞争实例的是（　　）
    A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
    B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
    C．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少
    D．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

    分析 竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间．竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡．

    解答 解：A、蚂蚁喜欢取食蚜虫腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以蚂蚁常常保护蚜虫，甚至把吃蚜虫的瓢虫赶走，有时蚜虫缺乏食物时，蚂蚁还会把蚜虫搬到有食物的地方，二者关系为“互利共生”，A错误；
    B、菜粉蝶幼虫与蜜蜂虽然都在同一株油菜上采食，但是菜粉蝶幼虫主要吃叶片，而蜜蜂主要采食花蜜，二者不能构成种间竞争，B错误；
    C、两种绿藻属于两个物种，二者竞争阳光、养料等生存资源，同时根据一种增加另一种减少，可推测是竞争关系，C正确；
    D、噬菌体寄生于细菌中，利用细菌的原料进行增殖，二者构成寄生关系，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查种间竞争的知识，难度中等，理解竞争是指两种生物有着共同的生活资源或生存空间．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．未来临床“治疗性克隆”将是胚胎干细胞（ES细胞）造福人类的一种非常重要的途径．如图所示为人类“治疗性克隆”的大体过程，请据图回答下列有关问题：
    （1）人类“治疗性克隆”属于生物工程的细胞工程技术．
    （2）科学家将患者的体细胞的细胞核植入去核的卵细胞中，而不直接用体细胞进行细胞培养的原因是体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵细胞的细胞质可以提供体细胞核表达全能性的环境．
    （3）“治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因选择性表达的结果，该过程开始发生囊胚期．
    （4）按上述方法克隆器官移植方面的主要优点是解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．
    （5）我国禁止生殖性克隆人，但不反对“治疗性克隆”．请谈谈为什么要反对生殖性克隆人．（两点即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关代谢活动的叙述，正确的是（　　）
    A．线粒体是蓝藻细胞有氧呼吸的主要场所
    B．植物光合作用光反应产生的ATP可用于细胞分裂等生命活动
    C．染色体移向细胞两极不需要消耗能量
    D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示为细胞融合技术的一些过程．据图回答：

    （1）若A、B来自植物细胞，则之前已用相关酶去除细胞壁获得原生质体．常用来诱导融合的物理方法是离心、振动、电激．
    植物体细胞杂交技术还需把D培养成植株获得新品种，该育种方法的突出优点是克服远缘杂交不亲和障碍．
    （2）若A、B是动物细胞，常用的生物诱导因素是灭活的病毒．动物培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为接触抑制．
    （3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为杂交瘤细胞，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为动物细胞培养过程．这种细胞的特点是无限繁殖、产生特异性抗体．
    （4）若将基因型为AaBB的番茄花粉细胞，与基因型为AAbb的番茄花粉细胞融合，由融合细胞培养成的愈伤组织细胞的基因型AABb AaBb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．香烟中含有大量有毒物质，会造成吸烟者肺部细胞死亡，这种细胞死亡过程属于细胞的（　　）
    A．生理性死亡B．病理性死亡C．正常性死亡D．程序性死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．正常生命活动的进行离不开内环境稳态．如图表示三大系统之间的相互关系，其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素．请回答下列问题．

    （1）据图并结合所学知识分析，人体免疫调节功能的信号分子有激素和淋巴因子．
    （2）研究表明，精神因素（焦虑、紧张等心理应激）会使T细胞活性下降，引起机体产生抗体的能力降低．其原因是淋巴因子分泌减少，影响B细胞增殖分化形成浆细胞．免疫系统在维持内环境稳态方面的作用是防卫、监控和清除．
    （3）应激状态下，兴奋在神经元之间以化学信号的形式传递，若神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋，此时突触后膜膜外的电位变化是由正电位变为负电位，两者的结合体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的作用．
    （4）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，该过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器．
    （5）血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用，这是一种反馈调节机制．糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与胰岛素（激素）的作用相反．
    （6）上图充分说明神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示草原上某野兔种群数量的变化（K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量），请分析回答相关问题．
    （1）图中0→b时段内野兔的出生率大于（填“大于”“等于”或“小于”）死亡率，具体原因是理想条件．
    （2）某种天敌在图中标注的某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是c．在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量降在K2-K3之间．
    （3）用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果偏高（“偏高”或“偏低”）；对捕获的野兔进行性别比例调查，发现其雌雄比例稍大于l，该比例有利（“有利”或“不利”）于种群增长．
    （4）该草原随着环境的不断变化，此后可能慢慢长出小灌木丛，甚至有可能继续演替出森林，整个过程属于次生演替．演替过程中不断出现新的优势种群，这主要体现了不同植被物种对阳光的竞争能力不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于生物学实验的叙述正确的是（　　）
    A．用酸性重铬酸钾检验酵母菌的呼吸产物变成灰绿色，证明了酵母菌既在进行有氧呼吸又在进行无氧呼吸
    B．过氧化氢酶易于取材，是探究温度对酶活性的影响的好材料
    C．低温诱导染色体数目加倍的实验中，不是所有细胞的染色体都加倍
    D．萨顿利用假设演绎的方法证明了基因在染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是（　　）
    A．从基因文库中获取
    B．从cDNA文库中获取
    C．鸟枪法从含目的基因生物细胞中获取
    D．利用PCR技术获取

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