A. | 过程③需要的酶由宿主细胞提供 | |
B. | 原核细胞中过程②和⑤可以同时进行 | |
C. | 过程④和⑤遵循相同的碱基互补配对方式 | |
D. | RNA发生改变,过程⑤形成的蛋白质不一定发生改变 |
分析 分析题图:①表示DNA分子的复制,②表示转录过程,③表示逆转录过程,④表示RNA的复制过程,⑤表示翻译的过程.
解答 解:A、③为逆转录过程,该过程需要的逆转录酶来自病毒自身,A错误;
B、原核细胞能不断合成蛋白质,而蛋白质的合成包括②转录和⑤翻译两个过程,B正确;
C、④为RNA的复制过程,该过程中的碱基互补配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C,⑤为翻译过程,该过程中的碱基互补配对方式也是为A-U、U-A、C-G、G-C,C正确;
D、RNA发生改变,但由于密码子具有简并性等原因,⑤翻译过程形成的蛋白质不一定发生改变,D正确.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能结合准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人类红绿色盲的叙述中,正确的是( )
A.儿子色盲,母亲一定色盲 B.女儿色盲,父亲一定色盲
C.女儿不色盲,父亲一定不色盲 D.男孩的色盲基因一定来自外祖父
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个单体都是由若干个相连的碳原子成的碳链为基本骨架 | |
B. | 多糖、蛋白质、核酸的单体分别是单糖、氨基酸、核苷酸 | |
C. | 单体间通过聚合反应形成生物大分子需要消耗能量 | |
D. | 除了结构简单的病毒,所有生物体内都有生物大分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12850 | B. | 12858 | C. | 12832 | D. | 15000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用卡诺氏液对洋葱根尖进行解离 | |
B. | 零度以下低温会使实验结果更明显 | |
C. | 在显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 | |
D. | 视野中既有正常二倍体细胞,也有染色体数目变化的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中2所含水解酶的合成与加工需经过4→3→5 | |
B. | 图中2与6相互融合说明生物膜具有一定的流动性 | |
C. | 图示过程体现了生物膜既有分工,又有密切的联系 | |
D. | 线粒体均遭“损伤”的细胞不能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是基因的主要载体,基因是有遗传效应的DNA片段 | |
B. | 一条染色体上有多个基因,染色体就是由基因组成的 | |
C. | DNA上由于碱基对增添、缺失、替换而引起基因结构的改变,可以遗传给后代 | |
D. | 基因能控制生物的性状,在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “刺激”可能是下丘脑有关神经的兴奋 | |
B. | 胰岛A细胞受损,机体将长期处于高血糖状态 | |
C. | 图中激素的主要作用是促进肌糖原的分解 | |
D. | 激素与受体结合使细胞内化学反应的活化能降低 |
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