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    生态系统具有自我调节能力，下列与此有关的叙述正确的是[来源:学.科.网]

    A．调节过程中生态系统内部存在反馈机制
    B．主要体现在人工绿化和保护自然环境方面
    C．通过种群密度规律性变化而达到调节的目的
    D．由群落与无机环境之间的物质循环而体现
    考点：生态系统的稳定性

    A

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统稳定性的正确叙述是(多选)    (    )

      A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

      B．生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性

      C．人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性

      D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述不正确的是(　　)。

       

        A.两个种群间能量流动方向是乙→甲

        B.M时甲种群的出生率小于死亡率

        C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

        D.两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力

       

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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃武威市高二下学期期中测试生物理科试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是(　　)

    A．在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节

    B．生态系统能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力

    C．生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节

    D．当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失

     

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    科目：高中生物 来源：临汾市高三年级模拟测试理科综合（生物） 题型：选择题

    右图表示某系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述不正确的是（    ）

    A．两个种群间能量流动的方向是甲一乙

    B．M时甲种群的出生率小于死亡率

    C．两个种群数量变化说明了他们以同种植物为食

    D．两个种群数量波动幅度减小体现出生态系统具有自我调节能力

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省中山市高二上学期期中考试生物卷 题型：选择题

    关于生态系统稳定性的正确叙述是

    ①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础；②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性；③人们对自然生态系统“干扰"不应超过其抵抗力稳定性；④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强

      A．①④    B．②③    C．①③    D．②④

     

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