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    下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）
    A、突出前后两个神经元的电位变化是同时发生的
    B、兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（释放递质），再转化为电信号（电位变化）
    C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的
    D、兴奋在突触间隙处只能单向传递，且只能由突触前膜传到突触后膜
    考点：神经冲动的产生和传导,突触的结构
    专题：
    分析：兴奋在神经元间的传递必须要通过突触结构，突触的特殊结构决定了兴奋在神经元间的传递是单向的，兴奋只能由突触前膜经突触间隙传递至突触后膜．突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，兴奋在突触处存在着电信号-化学信号-电信号的转换．兴奋在经过突触时存在突触延搁．
    解答： 解：A、由于兴奋在经过突触时存在突触延搁，突触前后两个神经元的电位变化不是同时发生的，A错误；
    B、兴奋在突触处存在着电信号-化学信号-电信号的转换，B正确；
    C、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，构成突触的两个神经元之间是有间隙的，C正确；
    D、突触的特殊结构决定了兴奋在神经元间的传递是单向的，兴奋只能由突触前膜经突触间隙传递至突触后膜，D正确．
    故选：A．
    点评：本题主要考查兴奋的产生与传递，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    心肌细胞与腹肌细胞相比，含有较多的（　　）
    A、线粒体B、内质网
    C、高尔基体D、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现．其中细胞学说创立的意义在于（　　）
    ①证明了生物之间存在着亲缘关系         ②揭示了动物细胞和植物细胞的区别
    ③将千变万化的生物界通过细胞统一起来    ④证明了生物界和非生物界之间存在着差异性．
    A、①②③④B、①②③
    C、①③D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一段河流遭轻度污染，通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用而使物种的数量和群落的结构一直保持在污染前的状态．这一事实说明生态系统具有（　　）
    A、恢复力稳定性和抵抗力稳定性
    B、抵抗力稳定性
    C、恢复力稳定性或抵抗力稳定性
    D、恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于有丝分裂，下列说法不正确的是（　　）
    A、对细胞的遗传有重要意义
    B、产生新细胞，替换死亡的细胞
    C、单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的
    D、产生新细胞，使生物体生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明，细胞分裂素可以延缓叶片的衰老．生物学兴趣小组的同学想通过实验检验生长素是否也具有延缓叶片衰老的作用．请你利用离体的叶片设计一个实验来探究这个问题．
    （1）实验目的：探究生长素是否具有延缓叶片衰老的作用．
    （2）实验原理：离体的叶子会逐渐衰老，叶片变黄，使用一定浓度的细胞分裂素处理之后，可以显著地延长保绿时间，推迟离体叶片衰老．
    （3）材料用具：足够数量的植物离体叶片、一定浓度的细胞分裂素和生长素、所需的相关器材和用具．
    （4）实验步骤（写出实验的思路即可）：
     

    （5）结果预测和结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类大脑皮层中央前回能管理躯体运动，经过中央前回的分析和综合，使机体对体内外刺激做出准确而迅速的反应．下列有关中央前回的错误叙述是（　　）
    A、刺激中央前回对应的皮层代表区，可引起胃肠蠕动
    B、支配上肢运动的中央前回皮层代表区范围大于支配下肢运动的中央前回皮层代表区范围
    C、刺激左大脑半球第一运动区的顶部皮层代表区，可引起右下肢的运动
    D、第一运动区皮层代表区范围大小与其所支配的躯体运动的复杂精细程度呈正相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（　　）
    A、激素调节与神经调节是相互协调地发挥作用
    B、几乎所有的活细胞都能产生酶但不一定能产生激素
    C、激素产生后，一般作用于其他细胞
    D、能产生激素的细胞不一定能产生酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示物质跨膜运输的几种方式，请据图回答（在[]内填入序号或字母）：

    （1）上图表示的细胞膜结构是1972年科学家桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型．细胞膜的基本支架是[
     
    ]
     
    ．组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于
     
    状态的．A、B两种物质是
     
    和
     
    ．
    （2）如果上图表示人红细胞的细胞膜，则葡萄糖和K+进入细胞的方式依次是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．两种运输方式的共同特点是
     
    ．病毒进入白细胞的方式是胞吞，依赖于细胞膜的
     
    性．
    （3）人们设计出一种膜结构用于污水处理，这种膜结构能将某些重金属离子阻挡在膜的一侧，这是模拟生物膜的
     
     性．

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